Construtivismo Da Teoria A Sua Critica

CONHECIMENTO CIENTÍFICO, SEU ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADE DO CONSTRUTIVISMO Scientific knowledge, its teaching and learning: constructivism present Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz1 Maria da Conceição Almeida Barbosa-Lima2 Resumo: O presente artigo parte de uma ilustração acerca da etimologia da palavra construtivismo semear coletivamente – para, em seguida, reunir sementes a serem disponibilizadas aos alunos durante os cursos formação de professores de Física. Entre elas estão

MORAL E ACORDO POLÍTICO: SOBRE A POSSIBILIDADE DE UMA COMPLEMENTARIEDADE ENTRE UM CONSTRUTIVISMO MORAL E UM CONSTRUTIVISMO POLÍTICO NA TEORIA DE RAWLS Lucas Mateus Dalsotto Universidade Federal de Santa Maria – UFSM – Brasil Resumo A relação entre moral e política na teoria de Rawls nunca foi um dos assuntos que prendeu muito a atenção dos estudiosos, uma vez que este sempre foi um dos pontos pacíficos da teoria do filósofo. Mas não parece que essa relação seja tão simples assim. Por…

O CONSTRUTIVISMO NA TEORIA MORAL KANTIANA CONSTRUCTIVISM IN KANT’S MORAL THEORY JULIANO FELLINI (UFRN - Brasil) Resumo O objetivo deste texto é avaliar a perspectiva construtivista atribuída por Rawls à teoria moral kantiana. Inicialmente apresentaremos os aspectos centrais do construtivismo como método de fundamentação de uma filosofia prática que, em oposição ao intuicionismo, está baseado numa concepção de pessoa autônoma e nega a existência de verdades morais para além do…

A educação brasileira tem convivido intensamente com o Construtivismo piagetiano desde a década de 70 (VASCONCELOS, 1997) e, pela segunda vez, esta tem sido a principal abordagem teórica que fundamenta as diretrizes e medidas oficiais na área educacional. Cabe lembrar que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que começou a vigorar em 1971 (LDB 5692/71) em grande parte assentava-se na teoria piagetiana dos estádios de desenvolvimento cognitivo, ao propor como categorias…

Paulo Freire, quando afirma que a teoria não dita à prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao nosso alcance de forma a mediar e compreender de maneira crítica o tipo de práxis necessária em um ambiente específico, em um momento particular http://vicenteoficina.blogspot.com.br/2007/12/teorias-de-aprendizagem-aprender-um.html http://www.fisica.net/monografias/Teorias_de_Aprendizagem.pdf Quem foi skinner? Conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor

MATEMÁTICO NA PERSPECTIVA DO CONSTRUTIVISMO SOCIAL DE PAUL ERNEST Yéssica Ingrid Almeida Vaz Pena Resumo Este trabalho tem por objetivo apresentar alguns aspectos filosóficos do pensamento de Paul Ernest sobre o conhecimento matemático. Para a realização do mesmo desenvolvemos uma pesquisa bibliográfica em textos sobre a filosofia da matemática. Podemos perceber que o conhecimento matemático na visão de Paul Ernest se constitui por ser uma síntese de duas outras teorias, o…

TEORIAS TRADICIONAIS DE CURRÍCULO TEORIAS TRADICIONAIS DE CURRÍCULO Currículo: Vem do latim = pista de corrida = caminho a percorrer TEORIA ANTES DA DÉCADA DE 60 Ensino Conteúdo Aprendizagem Conseqüência do ensino. Se o aluno não aprendeu repete de ano. Avaliação Provas Metodologia Nada fora do que estava pré-estabelecido para aquela série Didática Autoritária. O aluno não aprendeu. Culpa do professor Organização Super organizada todos “caminhavam junto”

no Ensino - LANTE Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância FILIPE CORREIA LIMA GRUPO: 39 RESUMO DAS PRINCIPAIS TEORIAS DA APRENDIZAGEM Paracambi 2014 RESUMO DAS PRINICIPAIS TEORIAS DA APRENDIZAGEM A aprendizagem é um complexo processo de mudança de comportamento do indivíduo. Ela ocorre como advento da relação dialógica do indivíduo com o meio e por isto mesmo depende de…

Analise critica sobre o construtivismo Com base no material pesquisado, a questão do cotidiano escolar é, sem dúvida, uma das mais complexas situações do universo pedagógico sistematizado. As dificuldades encontradas pelo professor no trato e resolução dos problemas referentes ao relacionamento da díade aluno x conhecimento estão continuamente presentes nas discussões entre os profissionais da área. O construtivismo considerado como uma teoria que por certo tempo foi adotado por várias escolas

Construtivismo (Kratochwil, Habermas e Wendt) Kratochwil com seu livro Rules, Norms and Decisions, contribuiu de forma notável ao construtivismo. Devido sua critica à evolução da disciplina de Relações Internacionais, procurou nos estudos de direito e linguagem suas respostas. Através de outros autores, ele identificou nos discursos as regras para entendermos a realidade em que vivemos. Sua principal contribuição diz que para aprender as regras que regem a realidade, é preciso saber as