Construtivismo Azenha

processos mentais envolvidos numa situao problema e quais os processos que possibilitam a criana atuar na resoluo. E, assim, nomeou sua teoria (1,0 ponto). a) Psicologia do Desenvolvimento. b) Desenvolvimento cognitivo. c) Epistemologia Gentica. d) Construtivismo. e) Inatismo. R C Comentrio A Epistemologia Gentica, para Piaget, trata da formao e significado do conhecimento e dos meios pelos quais a mente humana se desenvolve, desde um baixo nvel at o que considerado mais alto. Pela…

(organizador, coordenador, editor etc.), seguido da abreviatura pertinente, sempre no singular: • • • • • Adaptador: (Adap.); Compilador: (Comp.); Coordenador: (Coord.); Editor: (Ed.); Organizador: (Org.). BORDIN, Jussara (Org.). Construtivismo pós-piagetiano: um novo paradigma em aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1993. 158 p. 52 SILVA, José (Coord.) Estudo da evolução do diabetes infantil. Disponível em: . Acesso em: 19 nov. 2002. ENTIDADES A entrada é…

envolvidos numa situação problema e quais os processos que possibilitam a criança atuar na resolução. E, assim, nomeou sua teoria: (1,0 ponto). a) Psicologia do Desenvolvimento. b) Desenvolvimento cognitivo. c) Epistemologia Genética. d) Construtivismo. e) Inatismo. R: C Comentário: A Epistemologia Genética, para Piaget, trata da formação e significado do conhecimento e dos meios pelos quais a mente humana se desenvolve, desde um baixo nível até o que é considerado mais alto.…

(International Standard Book Numbering), entre outros. LIVRO SOBRENOME Nome do autor. Título do livro: subtítulo. Edição. Local de publicação (cidade): Editora, data. Número de páginas ou volumes. (Nome e número da série). (UM AUTOR) AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 3. ed. São Paulo: Ática, 1984. 112 p. (Série Princípios). (ATÉ 3 AUTORES) BIGO, Pierre; ÁVILA, Fernando Bastos de. Fé cristã e compromisso social . São Paulo:…

Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985. LÓPEZ, José Francisco G. Nuevas Perspectivas em la Educación e Integración de los Ninõs com Síndrome de Down. Barcelona: Paidós, 1995 MENDES, Rosa E.A. Alternativa do Beabá: o construtivismo no processo de alfabetização. Rev.AMAE educando, (234), Belo Horizonte, abril 1993. MORAES, E.R. Visão Pessoais da Contribuição das Idéias de Emília Ferreiro: reflexões construtivistas. Caderno AMAE 2, Belo Horizonte, s/d. STELLA.…

2004,p.83) Neste sentido, a teoria de Piaget é denominada genética, em função da sua concepção sobre o conhecimento como sendo um processo e, como tal, requer o estudo a partir da sua gênese e no seu percurso histórico. Considera-se, de acordo com Azenha, 2003, que a obra de Piaget possa ser dividida em três subgrupos, sendo o primeiro grupo referente à pesquisa da gênese das noções, o segundo referente ao desenvolvimento da percepção e o terceiro de elaboração de modelos formais. O…

80. A procura pela solução ou pela melhoria dos processos de leitura e escrita culminou na elaboração de modelos que justificassem os problemas de alfabetização brasileira. Desenvolveram-se, então, as teorias de ensino-aprendizagem denominadas construtivismo, interacionismo e letramento. Em uma breve abordagem dos dois primeiros modelos — visto que esse não é o nosso objetivo principal — podemos entender as semelhanças e as diferenças dessas teorias distintas. O modelo construtivista,…

a educação infantil – Volume 1. MEC/SEB, 2006. ______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil – Volume 2. MEC/SEB, 2006. PEB II Referências Bibliográficas: AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: De Piaget a Emilia Ferreiro. 7 ed. São Paulo: Editora Ática, 2000. BUSQUETS, Maria Dolors et al.Temas Transversais e Educação. 4 ed. São Paulo: Editora Ática, 1993. DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na…

Municipal. Cabe comentar que, nesse período, o processo de aprendizagem foi totalmente questionado, quando o Construtivismo de Jean Piaget 9 , bem como as pesquisas sobre a Psicogênese da Língua Escrita realizadas por Ferreiro e Teberosky (1985) entraram no país, resignificando concepções hegemônicas acerca da posição do professor e do aluno, tendo em vista o homem como sujeito cognoscente. Segundo Azenha (1995), começou uma verdadeira revolução conceitual no campo da alfabetização.…

desejadas, que seriam entregues posteriormente. Estas exposições deram oportunidade para o desenvolvimento da arquitetura européia, que no século XX ergueu grandes estruturas de aço e vidro influenciada pelo movimento europeu Art Noveau e pelo Construtivismo Russo, partindo de um funcionalismo arquitetônico até chegar às estruturas modulares facilmente montáveis e desmontáveis com a mesma rapidez com que as feiras iam e vinham. Já o século XIX, com a descoberta do processo…