Construindo Um Intelectual Da Educaçao Brasileira

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: CIBELE DOS REIS COSTA NÚMERO DE IDENTIDADE: 3985555 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP/ GO DISCIPLINAS: MÓDULO I – DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR e METODOLOGIA CIENTÍFICA LOCAL: CATALÃO – GOIÁS DATA: 03

De que forma os princípios da Psicanálise podem ser aplicados à Educação, tanto que no se refere ao papel do aluno como no do professor? Resposta: A psicanálise também estando presente na relação aluno professor permite refletir sobre a possibilidade do aluno acreditar no professor e chegar a aprender, portanto, é um poderoso instrumento no processo da aprendizagem, formando assim contribuição priomordial; da psicanálise à educação, fasendo com que o professor compreenda o aluno em suas…

A MULHER E SEU AVANÇO NA SOCIEDADE: EDUCAÇÃO E TRABALH0 Maria das Graças de Medeiros Oliveira Durante muito tempo a mulher ficou subordinada ao poder masculino, não trabalhava fora de casa, nem tão pouco tinha o privilégio de ter uma educação sistematizada, tinha como função “principal” a procriação, manutenção do lar e cuidar da educação de seus filhos, sem deixar de citar que era uma época em que se se destacava a força física. Assim, com o passar do tempo, foram sendo criados e produzidos

usados nas escolas brasileiras. O capitulo um tem como tema: Ensino Insatisfatório, neste capitulo tem como essência a critica do ensino escolar que não está atendendo as expectativas dos alunos, dos pais, e das autoridades e consequentemente não supri as necessidades desses alunos. O autor nos mostra que é necessário criar um método de ensino mais atraente e estimulante para que as crianças possam ter seus próprios pensamentos reproduzidos por conhecimentos adquiridos de uma educação…

Professores Acordem! Normalmente escrevo esta coluna pensando nos leitores que nada têm a ver com o setor educacional. Faço isso, em primeiro lugar, porque creio que a educação brasileira só vai avançar (e com ela o Brasil) quando houver demanda pública por melhorias. E, segundo, porque nos últimos anos tenho chegado à conclusão de que falar com o professor médio brasileiro, na esperança de trazer algum conhecimento que leve a melhorar seu desempenho, é mais inútil do que o proverbial…

graduação. Isto colocar o ensino de pós-graduação (lato sensu) como uma das possibilidades que temos atualmente par qualificar enfermeiros para a práticas profissional e, nesta perspectiva, contribuir para a ampliação e a transformação da Enfermagem brasileira. A Especialização é um processo de ensino que procura ampliar os conhecimentos e concepções da área, preparando os profissionais para intervir e transformar pessoal e social, impregnada de simbolismo e significações individuai e…

raça superior, seria predominante sobre a negra, garantindo a melhoria genética da prole. Havia frases do tipo “Ele é branco e belo” e “O preto é amaldiçoado por Deus”, que circulavam em todas as esferas sociais, construindo uma mentalidade preconceituosa no seio da população brasileira. A teoria do branqueamento foi de tal forma imposta que os próprios negros passaram a ter vergonha de si mesmo desprezando suas origens. A ideologia do branqueamento era uma espécie de darwinismo social…

possível, com base em algumas informações, apontar uma resposta a tais indagações. Ao observar a realidade social do brasileiro, por exemplo, pode-se imaginar o tamanho do problema: grande parte da população abaixo da linha da pobreza, péssima educação estatal de base, alto índice de desemprego, dentre outras coisas. Um sinal das graves conseqüências que isso gera pode ser percebido na reportagem veiculada na revista Veja de 07/11/07: de acordo com uma pesquisa realizada pelo instituto Ipsos

Escoteiros no Brasil, compreendendo-o à luz do seu fundador Baden-Powell, e como ocorre a inclusão social de necessitados especiais em seu cerne. • Contribuir para novos horizontes sobre a questão da inclusão social de necessitados especiais na educação brasileira contemporânea. • OBJETIVO GERAL: Compreender o Escotismo no Brasil, sobretudo, como é realizado o processo de inclusão social de pessoas com quaisquer deficiências. METODOLOGIA • • • Esta pesquisa qualitativa, do tipo…

PERCORRENDO CAMINHOS NA EDUCAÇÃO SAVIANI. D. percorrendo caminhos na educação. 274 Educ. Soc., Campinas, vol. 23, n. 81, p. 273-290, dez. 2002 Disponível em http://www.cedes.unicamp.br. www.centrorefeducacional.com.br/comenius.htm. Demeval Saviani é formado em filosofia pela PUC-SP (1966), doutor em filosofia da educação (PUC-SP, 1971) e livre-docente em história da educação (UNICAMP, 1986), tendo realizado “estágio sênior” na Itália em 1994-1995. De 1967 a 1970, lecionou nos…