Construindo A Historia A Partir Do Imaginário Do Aluno De

se desenvolver uma pesquisa dissertativa no Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa, na linha de pesquisa “Educação, História e Memória”, encontrou-se justificativa na fundamentação sociológica que apreende a conceituação teórica educacional do paradigma do consenso. Compreendeu-se que, abordando a relação entre o estudo da história regional e da memória por um processo de produção historiográfica de cunho positivista, acabou-se por identificar também uma…

ausência de um sistema de regras que sistematizam a sua utilização. Além disso, o brinquedo estimula a representação e a expressão de imagens que evocam aspectos da realidade. Assim, para a autora o brinquedo é um objeto individual a partir do qual a imaginação infantil cria regras que poderão ser momentâneas, variáveis e fantasiosas, o jogo requer vários participantes, que estão submetidos a regras bem determinadas. Kishimoto (1997), afirma que entre funções…

adotada no ensino de arte pode influenciar o desenvolvimento criativo da criança, permeando-se pelos objetivos específicos. Ao aplicar uma metodologia para o ensino de arte, a escola influencia o desenvolvimento do processo criativo das crianças. A partir de suas intervenções, o professor reduz os impactos que inibem a criatividade na criança. Quando desenvolvidas, as atividades criativas no ensino de arte favorecem a autoconfiança das crianças. Percebe-se, em diversos ambientes…

região sul na cidade de Curitiba/PR, envolvendo alunos do curso de formação docentes (ensino profissionalizante) e professores na reflexão crítica voltada para a educação das relações étnico-raciais. A metodologia que permeia a pesquisa é a qualitativa, pois se entende que esta proporciona um contato maior com a realidade. Para a investigação do objeto, bem como suas causas e seqüelas, formulamos dois instrumentos de pesquisa: entrevista com alunos do curso de formação docente…

para o desenvolvimento da pessoa, o professor deve ajudar, compreender seus alunos, não fazer acepção entre um e outro, para que realmente eles interajam e aprendam a viver em sociedade, respeitando as diferentes culturas. Também estabeleceu a teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal, onde o professor pode analisar o que cada aluno tem de potencial para se desenvolver e quais ferramentas necessárias para continuar construindo seu desenvolvimento. Piaget já tem uma visão mais universal…

Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO, como requisito parcial para aprovação na disciplina. POMPÉU – MG 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 3 Mídias na Educação 3 CONCLUSÃO 3 REFERÊNCIAS 3 INTRODUÇÃO Ao longo da história a educação vem sendo debates de diversos estudiosos, e com o avanço tecnológico e criação das diversas mídias os professores a cada dia possuem um campo vasto de metodologias e de instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o…

O Brasil foi o primeiro país da América Latina em que foi implantado o freudismo, e em sua história novos modelos foram formados ao invés de realizar uma cópia idêntica à do freudismo Europeu. Para descrever o contexto histórico do Brasil na época, é possível citar a origem dos asilos modernos a partir da instauração do Estado republicano e a reformulação da clínica da loucura. Nesse contexto, Juliano Moreira fez com que a psiquiatria se tornasse uma especialidade autônoma no currículo…

métodos educacionais e que temos o desafio de construir o Projeto Político-Pedagógico dessa escola, que seja cidadã, crítica e emancipatória. Mas o que é um Projeto Político-Pedagógico ? É projeto, pois necessita sempre rever o instituído para, a partir dele, instituir outra coisa. “É político por estar imbricada com a formação de sujeitos para um projeto de sociedade. Essas duas dimensões são indissociáveis.” (VEIGA, 1995) Pedagógico se propõe a definir ações educativas numa…

LÚDICO NOS DIFERENTES CONTEXTOS ....................................................................13 1.1 – Contexto Histórico.................................................................................................13 1.1.1- O Lúdico na Pré-História .....................................................................................13 1.1.2 - O Lúdico na Antiguidade ....................................................................................14 1.1.1.1 - Os Egípcios…

desempenho no time de futebol. Mas quando descobrem que ele é judeu, tudo muda: os novos amigos e a namorada se afastam e um forte antisemitismo se faz presente. A história TOMA UM RUMO DIFERENTE quando um professor encontra o papel de uma cola durante uma prova. David e o líder do grupo sabem de quem é a cola, mas os outros alunos cogitam jogar a culpa em seus ombros. Porém quando David vai se entregar mesmo sendo inocente, uma grande surpresa o líder da turma diz a verdade aos…