Arte

MARIA CRISTINA ALVES DE OLIVEIRA

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE INICIAIS

NANUQUE-MG
2013

MARIA CRISTINA ALVES DE OLIVEIRA

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE INICIAIS

NANUQUE-MG
2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................ 4

2 DESENVOLVIMENTO........................................................................... 5

3 CONCLUSÃO......................................................................................... 9

4 REFERÊNCIAS.......................................................................................10

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo de estudo o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O seu objetivo geral foi compreender como a metodologia adotada no ensino de arte pode influenciar o desenvolvimento criativo da criança, permeando-se pelos objetivos específicos.
Ao aplicar uma metodologia para o ensino de arte, a escola influencia o desenvolvimento do processo criativo das crianças. A partir de suas intervenções, o professor reduz os impactos que inibem a criatividade na criança. Quando desenvolvidas, as atividades criativas no ensino de arte favorecem a autoconfiança das crianças.
Percebe-se, em diversos ambientes escolares, que as oportunidades de criar no ensino de arte cedem lugar para as atividades direcionadas semiprontas, prejudicando assim o desenvolvimento das crianças, uma vez que as experiências estimuladoras da criatividade pressupõem o desenvolvimento das relações e das descobertas pessoais. O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referencias a cada momento, ser flexível. Isso quer dizer que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para