Construcao Do Numero Apropriacao Da Linguagem

não-européias. A multiplicidade de povos e de culturas em tempos e espaços diferentes tem sido estudada, considerando-se a diversidade de vivências no interior de uma dada sociedade, na medida em que grupos e classes sociais manifestam especificidades de linguagens, de representações de mundo, de valores, de relações interpessoais e de criações cotidianas. O questionamento sobre o uso exclusivo de fontes escritas levou a…

QUESTÃO 03 Assinale a alternativa em que a palavra tenha o prefixo com sentido de movimento para baixo, afastamento, ação contrária ou negação: a) dissociar b) exonerar. c) retroativo. d) sobpor. QUESTÃO 04 Assinale a alternativa em que o número de vírgulas que deveriam constar no texto abaixo esteja correta: Num estudo realizado pela Universidade de Cork na Irlanda um grupo de ratos recebeu alimentação turbinada com Lactobacillus rhamnosus - micro-organismo presente em…

de crianças que não obtiveram êxito na apropriação da leitura e da escrita: um estudo de caso. Elizete Ferreira de Souza * Layla Karoline Maximiano * Márcia Simões de Gusmão * Maria dos Anjos Campos Lessa * Paola Carolina da Silva Dias * Orientadora: Profª. Vera Lucia Lins Sant’Anna ** Resumo A temática deste artigo consiste em demonstrar a importância de um bom planejamento para que se tenha êxito na alfabetização e no processo de construção do conhecimento. Sabe-se,…

oferecendo a sua escola como local de pesquisa, e também pelas conversas e trocas que permitiram minha iniciação na área de Autismo. Agradeço aos meus alunos e orientandos pela compreensão e pelo apóio, especialmente a Carina Krug que participou na construção e consolidação do Núcleo da ONG RedEspecial no qual desenvolveu-se parte da pesquisa. Agradeço a todos os voluntários que trabalharam e continuam trabalhando no Núcleo da ONG RedEspecial ajudando pessoas com autismo no seu…

algumas reflexões que tenham como princípios o pressuposto de que os estudantes têm direito de aprendizagem, que precisam ser garantidos por meio de situações que consideram a heterogeneidade dos processos de aprendizagem e a diversidade de forma de apropriação do conhecimento, para isso o ensino precisa ser pensado de forma prazerosa, por meio de situações organizadas didaticamente e pedagogicamente orientadas por processos permanentes de avaliação e planejamento que atendam às…

parte da experiência singular de cada um. Mesmo não se tornando todos grandes leitores, os livros não mais os assustam; ao contrario, no desejo de traçar seus caminhos, ele e o meio encontrado por muitos para ter relação com o mundo exterior, para construção de seu mundo interior e sua identidade. A aceleração das mudanças na época contemporânea fez com que transformassem ou desaparecessem todos os moldes, nos quais a vida se desenrolava. Muitas pessoas tiveram…

crítico-reflexiva, extremamente relevante à sua formação cognitiva. Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal, que neste caso, vem ao encontro das noções de linguagem de pensamentos em relação aos textos, tem sempre um caráter coletivo, social. Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que…

Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (grau de certeza do conhecimento científico) foi desenvolvido numa teoria centrada no desenvolvimento natural da criança, sua aprendizagem e a construção do conhecimento. As teorias de Emília Ferreiro foram desenvolvidas em conjunto com Ana Teberosky, pedagoga espanhola. Juntas, produziram um efeito revolucionário nas propostas de superação das dificuldades enfrentadas por crianças em…

movimentos pedagógicos renovadores do século, que funda suas raízes no pensamento de Rousseau e à qual pertencem autores tão destacados, veem o aluno como responsável último do seu próprio processo de aprendizagem, como o “artesão da sua própria construção”. Em segundo lugar, cabe mencionar à tradição, mais recente, da hipótese de aprendizagem por descobrimento, desenvolvida nos anos sessenta, e das propostas pedagógicas que defendem o princípio de que o aluno adquira o conhecimento com…

de poucos equipamentos para fazer uma navegação segura. Um deste equipamentos eram as cartas cartográficas Através da linguagem cartográfica é possível sintetizar informações e representar temas (conteúdos), conhecimentos e as formas mais usuais de se trabalhar com essa linguagem na escola e por meio de situações nas quais os alunos sejam ancorados na idéia de que a linguagem cartográfica é um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados e técnicas de projeção.