Conhecimento Artistico

reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e auto-expressiva: valorizavam a livre expressão e a sensibilização para o experimento artístico como orientações que visavam às propostas centradas nas questões do desenvolvimento da criança. As crianças têm suas próprias impressões, idéias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico. Tais construções são elaboradas a partir de suas experiências ao longo da vida, que envolvem a relação com a produção de arte,…

A ARTE, O PROFESSOR DE ARTE E O FAZER ARTÍSTICO. RESENHA O presente texto apresenta uma reflexão sobre as nossas indecisões na definição da Arte, bem como uma espécie de influência pessoal na formação dos conceitos e juízos de valor, que foi construído através de referencia cultural pelo homem no decorrer dos anos. Ainda sobre o ensino, o autor relata também a observância acerca dos professores, responsáveis por transferir o conhecimento e definições de arte aos seus alunos. E fica…

fato" (Friedrich Nietzche) 2 Encontro: Unidade I: a natureza do conhecimento antropológico 1.1 Informação, conhecimento e saber : uma visão holistica; 1.2 Hominização x humanização : o fenômeno cultural Hominização : biologia, fisiologia e genética Humanização: cultura, educação -> informação e conhecimento Visão Holística: visão como um todo. Visão holistica -> gestão da informação -> construção do conhecimento Transmissão /recepção * teológico…

proporcionar à criança o contato com diferentes técnicas artísticas tais como: pintura, colagem, desenho, modelagem, sucatas/construções com materiais diversos, pois assim estará dando o suporte necessário para que a criança possa produzir o seu fazer artístico. Neste contexto, a Escola precisa possibilitar o contato das crianças com vários tipos de materiais como: tintas, diferentes tipos de cola, papéis de diferentes cores e texturas e muitos outros materiais que possam ser…

figurino, roteiro, enredo, técnicas, contraste, bidimensional, tridimensional, ritmo, jogos teatrais, caracterização, representação, ponto de apoio, deslocamento. Movimentos Períodos da Arte: Caracteriza-se pelo contexto histórico relacionado ao conhecimento da Arte. Nele revelar-se-á aspectos sociais, culturais, econômicos presentes na composição, assim também, poderão os educandos compará-los com os dias atuais. Conteúdos Básicos MÚSICA Altura; Duração; Timbre; Intensidade;…

em suas mãos os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes às quatro primeiras séries da Educação Fundamental. Nosso objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais…

Ø Colagem Ø Dança , teatrinhos com fantoches e dedoches ... ARTE A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as…

interdisciplinar estabelecido entre a arte visual digital e outros campos de conhecimento, devido ao meu interesse em questões filosóficas e cientificas que se cruzam com a arte e que revelam a face de nossa época. A pesquisa tem por objetivo principal, contribuir para uma reflexão sobre os novos meios e processos artísticos e tecnológicos interdisciplinares utilizados na pós-modernidade, investigando movimentos artísticos contemporâneos que, trabalhando na fronteira entre arte,…

emoção, liberta-se da tensão, ajusta-se, organiza pensamentos, sentimentos, sensações e forma hábitos de trabalho, através de todo esse processo e de constantes mudança e reestruturações ele educa-se. A Arte tem um poder construtivo, articulando conhecimento e prazer, é também uma outra forma do indivíduo se expressar em suas mais diversas expressões, é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimula a…

Organização Pedagógica da Educação Infantil Profa. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 21/8/2012 Módulo 3.1 Unidade 5 Artes Visuais e Música UNISEB Centro Universitário Estrutura do RCN Conhecimento de Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática Identidade e Autonomia Ideias e Práticas Correntes Criança de zero a três anos Criança de quatro a seis anos