Conhecimento Artistico

nosso país. “Não é possível uma educação intelectual, formal ou informal, de elite ou popular, sem arte, porque é impossível o desenvolvimento integral da inteligência sem o desenvolvimento do pensamento divergente, do pensamento visual e do conhecimento presentacional que caracterizam a arte.” (BARBOSA, 2007:5). AS ARTES ViSUAIS COMO COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO NOS PCNs Se, no século XIX, as Artes eram consideradas disciplinas "nobres" e importantes na formação…

manifestação da atividade humana, que surgiu através da revolução do Homo Sapiens tendo função ritual e mágica, arte é aquilo que se faz expor em museus. A instauração da arte e os modos do discurso - A hierarquia dos objetos “Não é preciso muito conhecimento para sabermos que Dante é “maior” ou “superior” a Casimiro de Abreu, que Benedito Calixto é “inferior” a Leonardo, que Bach é o maior de todos os músicos, que Partenon é a mais perfeita obra arquitetural, pois trata-se de…

os princípios inovadores para o ensino das artes, da música, do teatro e da dança . Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e auto-expressiva: valorizavam a livre expressão e a sensibilização para o experimento artístico como orientações que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, as propostas eram centradas nas questões do desenvolvimento da criança. Tais orientações trouxeram inegável contribuição para que se valorizasse a produção…

Introdução Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado, muitas vezes tendo que lidar com os conteúdos das linguagens de forma…

formas de conhecimento, na ordem apresentada: a. Conhecimento filosófico, conhecimento do senso comum, conhecimento científico, conhecimento religioso, conhecimento artístico. b. Conhecimento do senso comum, conhecimento religioso, conhecimento científico, conhecimento filosófico, conhecimento artístico. c. Conhecimento do senso comum, conhecimento científico, conhecimento filosófico, conhecimento artístico, conhecimento religioso. d. Conhecimento do senso comum,…

Estética: Apreciação e Análise de Imagens e Sons em Produtos Audiovisuais Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais 1º BIMESTRE TÓPICOS/ SUBTÓPICO HABILIDADES N° DE AULAS METODOLOGIA 1º ANO AVALIAÇÃO 1.1. Análise e crítica de produtos audiovisuais contemporâneos. 1. 1.1.1. Estabelecer relações entre análise formal, contextualização, pensamento artístico e audiovisual, e identidade pessoal. 04 AULAS…

conhecer os conteúdos de música e exercitar suas propriedades dentro dessa linguagem para que possa trabalhar de forma mais profunda e segura com os alunos. A arte é importante na vida das pessoas e na escola? Por quê? RESP.: A arte é forma de conhecimento e desse modo pode não só revelar as contradições da sociedade prestando-se a uma critica social, como também revelar ou representar tanto a vida interior do homem como a cultura. E ainda uma forma de trabalho criador e de…

com conteúdos de português, matemática, ciências e artes. Seu inicio se deu com a apresentação do conto da Dona Baratinha e seu encerramento será com a dramatização do casamento da Dona Baratinha com o Baratão. Objetivos específicos: Ampliar o conhecimento sobre os animais. Observar, registrar e comunicar sobre semelhanças e diferenças entre os animais. Conhecer diferentes gêneros textuais. Ler e localizar informações. Conhecer o sistema numérico e monetário. Conteúdos:…

de Marcel Duchamp. O artista apropriou-se de um sanitário de louça e deu ao objeto status de obra de arte. 2. O discurso sobre o objeto artístico é proferido por críticos, historiadores da arte, conservadores de museu. São eles que conferem o estatuto da arte a um objeto, pois tem competência e autoridade para julgar arte ou e não devido seu vasto conhecimento. É importante ter em mente que o estatuto da arte não parte de uma definição abstrata, lógica ou teórica, do conceito, mas de…

que se vive, assim, o aluno não apenas entra em contato com o mundo sensorial, mas também, desenvolve e educa seus sentimentos através da prática dos símbolos artísticos, a arte possibilita a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Entre as formas de produzir conhecimento, as variadas vias de representação da linguagem da arte, presentes no cotidiano da criança, não podem mais ser ignorados. O uso da Arte na Educação…