Conhecimento Artistico

Considera-se fundamental compreender minuciosamente as diversas formas de conhecimento em sua funcionalidade, e em como estas influem em nossas vidas cotidianamente. É de suma importância destacarmos os cinco tipos de conhecimentos, tais como: o filosófico, teológico, artístico, científico e o senso comum. Segundo o livro “Metodologia da ciência” para compreendermos a ciência é necessário estudá-la detalhadamente, a começar pelo conhecimento Filosófico o qual podemos dizer que, um dos…

Florença e Gênova tiveram um expressivo movimento artístico e intelectual. Por este motivo, a Itália passou a ser conhecida como o berço do Renascimento. Características Principais: - Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais; - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico; -…

bem cultural elencados no art. 216 §1º CF/88, quais são: inventário, registros, vigilância, tombamento, e desapropriação. Tombamento Na consagrada definição de Hely Lopes Meireles: tombamento e a declaração pelo poder publico do valor histórico, artístico, paisagístico, turístico, cultural ou cientifico de coisas ou locais que, por essa razão, devam ser preservados, de acordo com a inscrição em livro próprio. Tombar consiste no ato de inventariar, registrar, arrolar algo em arquivos…

diferente e constrói usando formas, ritmos linguagem e elementos diversos. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte não envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e…

história, para a construção da identidade do homem, caracterizando seus hábitos, suas percepções de horizonte e de mundo diversificados, conectando-a com o passado, com outras identidades mais amplas e também com o futuro. Enquanto processo artístico, a arquitetura captura e vivifica muitos dos aspectos da vida e do mundo, por vezes inexplicáveis, mas que sustentam experiências do viver. Enquanto fazer, o processo arquitetônico também está condicionado pela técnica, um “saber…

novas modalidades de compreender e significar o objeto artístico. Este dizer/ fazer como resultado das oficinas esteve orientado para a busca do prazer de ler que envolve conhecimento e proporciona a apreciação, fruição e produção no processo do ensino e aprendizagem do conhecimento na perspectiva da formação do leitor ativo. A cada oficina temática foram abordados gêneros discursivos que enunciavam a arte enquanto produção do conhecimento. Para atender a este delineamento do projeto…

BIOGRÁFICAS:) 13 Arte, Criatividade e Recreação. A educação tem por objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições aptas para inventar e ser capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos. O processo de Ensino/Aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. A aula de artes e o lúdico são alguns desses métodos que estão sendo trabalhados na prática pedagógica, pois…

proponentes, artistas e público trocaram experiências em diversas oficinas teórico-práticas. Cambiaram-se conhecimentos oriundos de singulares tradições de dança, em que participantes de formações diversas tomavam a palavra para compartilhar impressões, formulando questionamentos e provocações sobre os fazeres artísticos vivenciados. Constituidoras de uma linguagem artística e campo de conhecimento, essas danças engendram-se como fazer estético diaspórico, capaz de articular formas…

nosso mundo. O autor cita como exemplo a galeria, que permite ao pintor expor seus quadros, manifestando sua arte, escolhendo um objeto entre inúmeros outros e fazendo com que este seja “artístico”, perdendo sua função utilitária e ganhando uma função estética. Esses objetos criam uma hierarquia dos objetos artísticos, e pretendem nos ensinar que tal obra, é melhor que outra, que tal livro ou filme, são melhores do que outros. A obra prima antigamente era julgada por artesãos que…

CUIABÁ – CTC REGIMENTO INTERNO CAPÍTULO I Dos objetivos do Cine Teatro Cuiabá Artigo 1 – O Cine Teatro Cuiabá – CTC tem os seguintes objetivos: I - DESENVOLVER projetos e programas especiais nas áreas das artes cênicas que valorizem os grupos artísticos regionais; II - CONJUGAR com as outras linguagens artísticas, atividades culturais que agreguem valor às artes mato-grossenses; III - CONSTITUIR políticas cultural, educacional e de gestão que possibilite aos produtores, diretores,…