Conhecimento artistico

O conhecimento artístico Embora pareça um assunto datado, é recente a valorização da criatividade e da imaginação como elementos constitutivos do conhecimento. A arte, no entanto, não reflete uma forma de conhecimento que se encerra em si, pois a partir dela é possível alcançar novas formas de experiência humana. Gian Danton Durante muitos anos, a visão positivista do conhecimento colocou a ciência no topo de uma pirâmide. Abaixo dela, vinham conhecimentos tidos como inferiores, como a filosofia, a religião o popular e etc.... Atualmente, filósofos e cientistas começam a concordar que existem outras forma de explicar o mundo tão importantes quanto a ciência. Uma dessas formas, ainda um tanto desvalorizada, é a arte. Acredita que a arte é um elemento essencial para analisar a condição humana. Ela trata das questões inconscientes. Através da arte é possível perceber as verdades que permanecem ocultas para a ciência. A arte de determinados períodos tem sido usada nos dias de hoje, por sociólogos e antropólogos, para compreender como funcionava a sociedade naquela época. Através da arte podemos expressar as emoções, conhecimento e sentimentos, mudanças políticas e culturais, novas ideias, podendo também ser usada como uma forma de protesto. O choque visual é a primeira sensação causada pela arte. Temos como exemplo Charlie Chaplin: Seu personagem mais famoso foi o vagabundo Carlitos, oprimido e engraçado, este personagem denunciava as injustiças sociais. De forma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE TECNOLOGIA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO AMANDA MOURA FARIAS RAPHAELE SAMUA BARATA GOMES PAULO VICTOR LIMA DE SOUSA PATRICIA GONÇALVES CORDEIRO INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO BELÉM - PA 2013 AMANDA MOURA FARIAS RAPHAELE SAMUA BARATA GOMES PAULO VICTOR LIMA DE SOUSA PATRICIA GONÇALVES CORDEIRO CONHECIMENTO ARTÍSTICO Trabalho avaliativo referente a matéria de Iniciação ao conhecimento científico, na…

relação profunda, de conhecimento e de identidade. Uma relação baseada na sua capacidade de expressar pensamentos e idéias através de recursos artísticos. Promove esse encontro através de certos princípios e não de outros é uma questão que depende unicamente do contexto histórico e da tradição cultural da sociedade. O abstracionismo foi uma conquista de diversos movimentos de ruptura artística iniciados pelo impressionismo. Foi um dos movimentos artísticos do modernismo, no começo do…

CONHECIMENTO ARTÍSTICO José Victor Martins dos Santos O supra-sumo da Construção humana é o conhecimento artístico, este é a quinta essência do saber humano, sendo a praça da apoteose da geração do individuo que é o campo da arte. Esta vem sendo negligenciada, colocada de lado e o nosso mundo está excessivamente mais técnico, mas não técnico no sentido da engenharia mais da capacidade de unir anexos de pontas que estão desconexas. Segundo Julio Cortázar “Se o passarinho mandam…

Conhecimento e Saber Instituto Metodista Izabela Hendrix Professora: Leonor As artes sempre estiveram presentes em nosso cotidiano como forma de aprendizado mesmo inconscientemente e desde os primeiros anos de vida, facilmente podem encontrar vídeos educacionais já assim declarados ou aqueles onde o significado ou sentido dos filmes nos levam a reflexão, também em shows livros ou vários eventos que aparentemente serviriam apenas para entretenimento sempre trazem…

irá se expressar de acordo com que viu e sentiu. Além disso aprenderam que deve-se respeitar as outras opiniões, e que lhe cabe a aceitar ou rejeitar um outro pensamento. Dessa maneira nasce o poder critico e discursivo sobre o homem e o meio que vive. A ideia é construir indivíduos pensantes, formadores de opiniões, persuasivos ,criativos e participativos que faça valer seus direitos e deveres na sociedade.  Os critérios foram detectar a criatividade; a exploração de cores; o…

Dança na Educação Infantil: analisando a influência da ludicidade na construção do conhecimento artístico Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia Oliveira Teixeira3 Resumo: Este estudo verificou a influência da ludicidade como recurso pedagógico no ensino da Dança na educação infantil. O trabalho de campo incluiu aulas semanais de Dança que exploraram alguns de seus conceitos específicos através de brincadeiras, cantigas e lendas folclóricas. Apresentamos neste…

academismo: a estética normativa Descartes (séc. XVII) não elaborou uma teoria estética, mas seu método e conclusões em relação à teoria do conhecimento foram decisivos no desenvolvimento da estética neoclássica. A busca da clareza conceitual, do rigor dedutivo e da certeza intuitiva dos princípios básicos invadiu o campo da teoria da arte. Combinaram-se elementos cartesianos e aristotélicos nos conceitos polissêmicos, isto e, com muitos sentidos, de razão e natureza. Artistas e…

Resumo dos PCN’s: Artes Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua…

CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno…