Conhecimento Artistico

 Missão Construir o conhecimento, o gosto e o respeito pelas artes, valorizando o processo e a produção artístico-cultural; e a interação entre as áreas com base na formação de cidadãos críticos e criativos.  Visão Ser referência no ensino artístico-cultural em âmbito nacional e internacional; com excelência no ensino, pesquisa, produção e divulgação das artes.  Objetivo Proporcionar a interação e construção do conhecimento tanto através do ensino das artes visuais, cênicas,…

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL O aluno já tem um cabedal de conhecimento sobre arte é preciso que a criança busque inspiração, e é esse o papel do professor, é preciso que a criança busque respostas e estímulos. Fazer questionamento com as crianças é bom que elas resgatam valores morais e sociais, a criança aprende a se tratar com respeito e urbanidade. Nunca trabalhamos arte pura, sozinha nos colocamos sentimentos, a arte representa um conceito histórico social.…

através de sua cultura, apesar de ser possível identificar espontaneidade e autonomia na exploração do fazer artístico das crianças, seus trabalhos revelam: O local, a época histórica, os personagens,etc. • As artes visuais devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e características próprias,cuja aprendizagem, se dá por meio da articulação dos seguintes aspectos: • Fazer Artístico • Centrado na exploração e comunicação de produção de trabalhos de artes por meio de…

alunos Allan Fernandes, Elen Locatelli e Elisabeth G. Arantes irão desenvolver uma oficina pedagógica, no dia 24 de agosto de 2013,para os alunos do curso de pedagogia, com intuito de aprimorar seus conhecimentos, proporcionar uma visão a respeito do que é a arte naif e valorizar o potencial artístico de cada um .A característica principal da arte naif é sua forma desajeitada, dificuldades no desenho e no uso da perspectiva. É o estilo de quem já nasce com o dom de ser artista, sem…

COSTA, Cristina. Questões da Arte: O belo, a percepção estética e o fazer artístico. 2º Ed reforma São Paulo; Moderno, 2004 Resenhado por: Aglaene Andrade Torres Maria Cristina Castilho Costa a altora do Livro Questões de arte mas conhecida como Cristina Costa Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo.

Objetivos específicos: Entender a arte como meio cultural de um povo. Compreender arte como meio de aprendizagem contemporânea. Conhecer e valorizar os diversos meios artísticos> Despertar o artista desconhecido e descobrir novos talentos artísticos dentro da nossa escola. Promover formas divertidas de conhecimento através da produção artísticas. Introduzir a arte na vida como meio de sobrevivência. Contribuir com a convivência familiar e social harmoniosa através da arte.…

OBRA=QUESTOES DE ARTE-o belo, a percepção estética e o fazer artístico, de COSTA, Cristina - 2ª ed. São Paulo: Editora Moderna, 2004. Resenhado por: Moises Barbosa de Carvalho. ¹ Cristina Costa e Doutora em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Livre Docente em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Professora de Estética dos meios de comunicação. ''Questões de arte: a

próprio conhecimento. Numa conhecida passagem dos Manuscritos econômico-filosóficos, Karl Marx argumenta que “o homem se afirma no mundo objetivo, não apenas no pensar, mas também com todos os sentidos” (MARX, 1987, p. 178) e os sentidos não são apenas naturais, biológicos e instintivos, mas também transformados pela cultura, humanizados. Concepção de sociedade: Nas aulas de Arte, os conteúdos devem ser selecionados a partir de uma análise histórica, abordados por meio do conhecimento estético

arte: arte e a ideologia, arte e o seu conhecimento a arte e trabalho criador. Essas abordagens da arte norteiam e organizam a metodologia, a seleção dos conteúdos e a avaliação na prática escolar. 1.1 Objetivo de estudo da disciplina de Arte: - Conhecimento estético: O conhecimento teorizado sobre a arte, produzido pelas ciências humanas, como filosofia, sociologia, psicologia, antropologia e literatura. - Conhecimento artístico: O conhecimento artístico e do processo criativo.…

VISUAIS ARTES VISUAIS NOS PCN - ENSINO FUNDAMENTAL I A presença dos três eixos norteadores: produzir,apreciar e contextualizar para o processo de ensino e aprendizagem da arte nos PCN é indicativo do reconhecimento da importância da área de conhecimento da arte para a formação do indivíduo, conhecedor da história, da cultura, podendo ser agente atuante na sociedade. Assim, a arte, antes isolada em técnicas artísticas, passa a promover a constante reflexão sobre a construção da…