Conhecer Para Justificar O Não Sido Ou Compreender Para P

variações e o resultado econômico decorrente da gestão da riqueza patrimonial. (FRANCO, 1997, p. 21). A função do contador é registrar, classificar, demonstrar, auditar e analisar todos os fenômenos que ocorrem no patrimônio das entidades, objetivando fornecer informações, interpretações e orientação sobre a composição e as variações do patrimônio, para a tomada de decisões de seus administradores. (FRANCO, 1997, p. 19). Com a evolução da sociedade, para o contador inserir no mercado…

capital fizeram os anos noventa surgirem com uma nova característica social: o stress. “(...) a reação não específica que acomete quem é exposto a estressores (...), e que se manifesta nos campos fisiológicos (...), psicológico e comportamental.” (CUNGI, 2004) As pessoas percebem essas alterações, despertando para uma realidade ainda pior, o aumento da pobreza. A manutenção do posto de trabalho já não é mais uma condição, e torna-se uma necessidade de sobrevivência social. O…

literários e didáticos não são devidamente trabalhadas em sala de aula para melhor compreensão do aluno. A leitura com textos juntamente com a gramática não deve ser trabalhada separadamente. Sabe-se que os alunos entendem a importância de trabalhar a formação e o emprego das palavras. Não se pode esquecer que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são inquestionáveis, porém têm finalidade no estudo da língua, para entender a sua origem e o porquê da sua…

apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. A pesquisa sobre formação de professores tem crescido quantitativa e qualitativamente nos últimos quinze anos. Pouco a pouco, tem-se constatado um incremento na preocupação de conhecer mais e melhor a maneira como se desenvolve o processo de aprender a ensinar. As perspectivas e enfoques que se foram utilizando para abordar essa problemática também foram evoluindo. Assim, se inicialmente a pergunta que nos fazíamos…

detectar e analisar questões a serem compreendidas pelas organizações na sua comunicação com outras culturas; mais especificamente, aspectos que podem resultar em uma interpretação equivocada das mensagens enviadas de uma cultura para a outra. Para compreender melhor essa questão, foram analisadas as duas atividades simbólicas destacadas por Porter e Samovar (1995) no processo de comunicação verbal - o uso de linguagem e a atividade interna de pensar - à luz das dimensões culturais…

provide better precision of their teaching. Keywords: Jean Piaget; human development; stages; constructivism. RESUMO: Jean Piaget apresenta uma proposta construtivista, que busca compreender o desenvolvimento do indivíduo. Seus estudos tiveram grandes reflexos para o campo da Educação, apesar da intenção de Piaget não ter sido propriamente formular uma teoria sobre aprendizagem. Sendo assim, o propósito deste artigo é tecer algumas considerações sobre as concepções do método…

Revisão Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I “Profa. Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes” Tema 1: O Contexto Histórico do Capitalismo Industrial • Entender o modo de produção capitalista. • Compreender a sociedade capitalista a partir de alguns conceitos. • Identificar as classes sociais produzidas pelo capitalismo. O capitalismo apresenta as três vertentes: 1ª - É uma síntese de espírito empreendedor e racional (formas e relações econômicas). 2ª -…

necessidade de fazer o diagnóstico da escola, com o objetivo de conhecer melhor o seu entorno, seu cotidiano e a realidade dos estudantes. Pode-se pensar um projeto interdisciplinar como é um conjunto de conhecimentos construídos por diferentes áreas do saber, e neste fazer envolvem-se os alunos, motivados a buscar respostas para o problema /tema alvo. Num projeto, estudantes não ficam parados, ouvindo o professor falar. “No projeto interdisciplinar não se ensina, nem se aprende:…

seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. As definições deste tipo não são muito informativas. Para compreender o que é a filosofia o melhor é ver alguns exemplos do que se faz em filosofia. Exemplos de problemas da filosofia: 􀂄 Será que tudo é relativo? 􀂄 Será que a vida tem sentido? E se tem, qual é? 􀂄 Como se justifica a existência do Estado, das Leis, e da Polícia? 􀂄 Será que não faz diferença fazer sofrer os animais? 􀂄 Será que Deus existe realmente, ou será que

BUSCANDO EM PAULO FREIRE AS CONCEPÇÕES DE INDIVÍDUO E MUNDO Profª. Dra. Edna Gusmão de Góes Brennand Introdução A obra de Freire não possui uma estrutura teórica academicista. O fato de ter vivido e experimentado várias formas de expressão da opressão ele formula sua crítica educacional a partir de uma análise dos modos pelos quais as ideologias dominantes estão encravadas nas regras, nos procedimentos das instituições e sistemas. Mas podemos encontrar em suas obras teses epistemológicas