Conhecendo Vidrarias

.....................................02 II. ACESSÓRIOS DE SEGURANÇA E EMERGÊNCIA.............................................04 III. RISCOS COM EQUIPAMENTOS.........................................................................06 IV. CONHECENDO AS SUBSTÂNCIAS E AS MISTURAS.......................................07 V. ARMAZENAMENTO E DESCARTE......................................................................17 VI. RÓTULOS PADRONIZADOS............................................

turma sobre as funcionalidades do material disponível em laboratório para o uso dos alunos em busca de agregar conhecimento em aula. A utilização do material será necessária para realizar diferentes experimentos ao longo do curso. Objetivos Vidrarias Tubo de ensaio: pequenos recipientes importantes para separar substâncias ou realizar reações simples. Erlenmeyer : apropriado para dissolução de substâncias através de sua agitação. Importante para os processos de…

removidos da solução inicial com a pipeta são os mesmos moles de soluto encontrados na solução final. No entanto, a intensidade da cor diminui, pois a solução fica mais diluída. Molaridade inicial x Volume inicial = Molaridade final x Volume final Conhecendo os reagentes O bicarbonato de sódio (NaHCO3) é um composto cristalino de cor branca, muito solúvel em água, com um sabor ligeiramente alcalino. É usado como antiácido, para tratar a acidez do estômago. Sua forma anihidríca é…

Faculdade de Tecnologia de Praia Grande Disciplina: QUÍMICA GERAL Professor: M.Sc.FERNANDA M. MACEDO Turno: Vespertino/Noturno AULA PRÁTICA 01 Conhecendo o laboratório Técnicas básicas e segurança Experiência 01 – Conhecendo o Laboratório de Química ] Sumário Um experimento químico envolve a utilização de uma variedade de equipamentos de laboratório bastante simples, porém, com finalidades específicas. O emprego de um dado material ou equipamento depende de objetos específicos e das condições

Apresentação Introdução ao Trabalho em Laboratório: Normas Básicas para Trabalho em Laboratório Relatório de Atividades Práticas Competências e Habilidades – Biologia Roteiro para Aulas Experimentais do 1º ano do Ensino Médio 3º BIMESTRE Prática 1: Conhecendo o Laboratório de Biologia Prática 2: Observação ao Microscópio 4º BIMESTRE Prática 3: Preparação de Lâmina de Epiderme Foliar Prática 4: Pesquisa de Amido 2013 LABORATÓRIO de Biologia APRESENTAÇÃO Com base nas…

mistura de dois componentes puros, uma solução de concentração c, ou de solução. Esses dois termos podem se relacionar segundo a equação: ∆h2 = ∆H - x2 . (d(∆H)/ dx1) (Equação 5) Onde x1 é a fração molar do soluto e x2 a fração do solvente. Portanto, conhecendo-se o valor de ∆H em função da concentração pode-se calcular ∆h2, a uma dada concentração. 2. Objetivo O objetivo desta prática é: -determinar a capacidade calorífica de um calorímetro a partir da variação de temperatura com o…

substância a determinar reaja estequiometricamente com o reagente, neste caso o Carbonato de Sódio reagiu com o Ácido Clorídrico, formando Cloreto de Sódio e Bicarbonato de Sódio. A reação estequiométrica obtida foi: Na2CO3 + HCl  NaHCO3 + NaCl Conhecendo a estequiometria da reação, os volumes das soluções e uma das concentrações, foi possível determinar a outra concentração. Sendo esta primeira parte do experimento uma técnica direta, encontrou-se a concentração do reagente…

ter sua alteração de cor detectável, tornou-se um método difundido e confiável a ser aplicado nas volumetrias, em química analítica quantitativa. Por também permitir a determinação direta de determinadas e específicas substâncias, dispensando as vidrarias e reagentes usados em diversas volumetrias clássicas, tornou-se igualmente difundido pelo crescente desenvolvimento e redução de custos da eletrônica. (http://dicionarioportugues.org/pt/potenciometria ) Na Potenciometria utiliza-se dois…

de uma solução B de concentração conhecida, que reage completamente com um volume conhecido da solução A. Para a realização desse experimento foram usados os seguintes equipamentos e vidrarias: haste de suporte universal com garra, pipeta volumétrica, béqueres, pêra, bureta, chapa de aquecimento com agitador magnético e erlenmeyer. Foram realizadas experiências com três tipos de soluções: solução de ácido clorídrico,…

estar em maior quantidade que o HCl. O Erlenmeyer se torna rosa porque, nesse caso, o indicador fenoftaleína foi adicionado para indicar quando o NaOH parasse de consumir o HCl indicando assim o fim da reação. Conhecendo a concentração de NaOH e a quantidade gasta (a bureta é uma vidraria que possui uma escala bem precisa), pode-se saber a quantidade de mols gasta. Como essa reação possui um estequiometria 1:1, a quantidade gasta de NaOH é a mesma que existia em HCl dentro do…