Conhecendo Os Espaços Não Escolares Na

tem como finalidade refletir sobre a prática do corpo e movimento na educação infantil. O objetivo principal é investigar qual a importância do corpo e movimento na aprendizagem e desenvolvimento da criança e como o tema pode ser desenvolvido no espaço escolar. O movimento está presente em tudo que fazemos. Tendo consciência disso o professor estimula seus alunos a participar de atividades que trabalhem o corpo e movimento, o que os auxiliará no desenvolvimento motor, cognitivo,…

pratica e pratica profissional foi localizado em uma associação não gorvenamental ,onde é realizado trabalhos sociais e educativos. Essa associação fica localizada na cidade de Vespaziano,no aglomerado morro alto, é conhecida como uma área bastante carente e necessita bastante desse trabalho. O tempo de funcionamento dessa associação é de 12 horas por dia,sendo escalonado em tres turnos de quatro horas.A natureza da mantededora é não governamental, pois a comunidade se reúne em…

situações de preconceito racial no cotidiano da prática escolar Ao longo de nossa história, na qual a colonização se fez presente, a escravidão e o autorismo, contribuíram para o sentimento da inferioridade do negro brasileiro. No cotidiano escolar não é deferente, a realidade que enfrentamos hoje é perversa, infelizmente no Brasil o racismo é existente, propagar que não existe diferenças raciais no país (mito da democracia racial). A escola é o espaço onde se encontra a maior…

nosso sucesso. AGRADECIMENTOS A professora Ms Marlene Ribeiro da Silva Graciano, pela orientação durante todo o trabalho. Agradeço pela colaboração do Colégio Estadual Professor Dr. José Feliciano Ferreira que disponibilizou a unidade escolar para o desenvolvimento do estágio, viabilizando a elaboração deste trabalho. Aos profissionais de ensino que dedicaram parte de seu tempo para nos transmitir os conhecimentos necessário. Dentre eles, agradeço às professoras Giselle…

1 PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como…

disciplinas cabendo aos professores buscarem possíveis maneiras para se trabalhar o ensino, proporcionando uma aprendizagem significativa. Cabe mostrar o verdadeiro valor da importância do Ensino de História e de Geografia, pois estudar essas disciplinas não é só aprender o que já aconteceu, ou estudar a existência de mapas e países... mas sim mostrar os acontecimentos do presente, fruto do ocorrido no passado, e as atualidades que ocorrem pelo mundo aonde se localizam os países e…

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

Inclusiva: um Desafio para efetivação da Igualdade Profa.Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa CONTEÚDO • O conceito de Educação Inclusiva atravessado pelas questões sociopolíticas do ambiente escolar. • Os tipos de desigualdades que se reproduzem no meio escolar em relação a alunos com deficiência. CONTEÚDO • A relação entre a noção de igualdade e de diferença. • A garantia do direito à educação de pessoas com deficiência. • Devemos nos perguntar: • Qual…

realizar uma reflexão sobre os desafios enfrentados pelos docentes no cotidiano escolar. É preciso primeiramente entender e refletir o contexto educacional, no qual faz parte a defasagem na formação e continuada dos educadores para enfrentar os desafios em sala de aula, pois hoje em dia existe um grande excesso de obrigação da escola, onde são adquiridas pela sociedade, também podemos citar a organização devido ao tempo, onde não são alcançadas as metas devido à aprendizagem dos alunos,…

por reformas educacionais de vários países. A partir da visão sociocrítica de análise sobre a escola, passou-se a perceber esta como um espaço educativo, uma comunidade em que os profissionais podem decidir sobre o trabalho e aprender mais sobre a sua profissão. Assim, todas as pessoas que trabalham no ambiente escolar participam da tarefa educativa, mesmo que não seja de forma igual. Fatores como forma de gestão, atendimento, distribuição de merenda, normas de funcionamento e atitudes…