Concepções De Ensino Na Natação

SELVÍRIA – FAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: REEGENHARIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ALCINEIDA CLAUDINO SILVA MORADA NOVA 2010 ALCINEIDA CLAUDINO SILVA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Selvíria – FAS, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Reengenharia de…

A DIDATIZAÇÃO DOS SABERES TEÓRICOS E EXPERIENCIAIS SOBRE LEITURA: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL Mariana da Silva Gouveia1, Maria do Socorro Paz e Albuquerque2 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a didatização de saberes teóricos e experienciais sobre leitura por parte de professores do ensino fundamental (7º e 8º ano) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN), em Campina Grande – PB. Tomando como base a concepção de leitura

Renascimento até o período contemporâneo. Nesse período a educação teve enormes avanços com a figura de grandes pensadores como Francis Bacon, Comênio, Descartes, Rousseau, Pestalozzi, entre outros, que muito contribuíram com suas ideias e métodos de ensino inovadores que até hoje, ainda se fazem presentes em nossos estudos. III – Segundo Souza (2006), a idade Média abarca um período muito longo motivo pelo qual se corre o risco de simplificá-la, se não estabelecermos relações com a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................3 2 CAPÍTULO 1- Relação entre a escultura “O PENSADOR” de AUGUSTE...........3 RODIM e o artigo “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” de DESIDÉRIO MURCHO. 2.1 A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA e a IMPLEMENTAÇÃO DA....................3 DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR. 3 CAPÍTULO 2-Relação entre o texto “NOVAS PERSPECTIVAS PARA A..........3 EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI” …

cuidadosamente com o intuito de melhorar, fazer revisão de, emendar, corrigir. (Koogan Houaiss. Enciclopédia digital) Ao analisarmos os significados acima, podemos considerar que o Estágio Supervisionado é um momento de estudos práticos para o ensino/aprendizagem e experiência docente, pois envolve supervisão, revisão, correção e planos cuidadosos. O estágio, quando compreendido como uma atividade que pode trazer imensos benefícios para o ser humano, para a melhoria do processo educativo

à aprendizagem. Neste sentido, o papel da escola fica restrito ao encaminhamento para serviços outros que, via de regra, só reforçam a individualização do problema e desresponsabilizam àquela em relação às dificuldades do aluno. Palavras-chave: Ensino Regular. Necessidades Educativas Especiais. Inclusão Escolar. SCHOOL INCLUSION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS ABSTRACT This article discusses a very controversial issue in our day, that is the inclusion of…

apresenta-se um entendimento de Educação Física e sua finalidade no contexto escolar, relacionada ao conceito de cultura corporal de movimento. Propõe-se conteúdos, metodologias e estratégias adequados aos diferentes níveis de ensino. Destacam-se as diferentes concepções de avaliação, analisando suas implicações para a Educação Física e apresentando sugestões. Conclui-se pela necessidade de a Educação Física estreitar as relações entre teoria e prática e inovar pedagogicamente, a fim de…

perspectiva socioambiental. Desenvolver ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar as formas de atuação profissional, preparando-se para a inserção no mercado de trabalho em contínua transformação. Compreender os conceitos, definições e concepções da Didática da Educação Física e do Esporte. Desenvolver noções de planejamento nas diversas áreas de atuação do Educador Físico, por meio da elaboração de objetivos comportamentais, avaliação diagnóstica e seleção de foco interventivo…

individuo triste, dependente e isolado da sociedade. Mas afinal, quem são estas pessoas? Onde elas estão? Até pouco tempo acreditava-se que crianças e jovens com deficiências teriam melhores resultados caso fossem atendidos por um sistema especial de ensino, inclusive no que se refere à educação física. Nos últimos anos, muito se tem discutido sobre o movimento de inclusão escolar, professores que até então encaravam crianças com deficiências como uma realidade muito distante, agora…

pilares: ensino, pesquisa e extensão (JEZINE, 2004, p.03). O ensino e a pesquisa são, fundamentalmente, as atividades da Universidade; a produção e o estímulo constante pela busca de conhecimentos transmitidos aos alunos e devolvidos à comunidade permitindo, entre outras coisas, a existência dos serviços de extensão. Entretanto, como afirma Edineide Jezine (2004, p.03): A confirmação da extensão como função acadêmica da universidade não passa apenas pelo estabelecimento da…