ATPS 2015 1 Ed Fisica 3 Didatica

Educação Física
Licenciatura
3ª Série
Didática
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Léa Dolores Reganhan de Oliveira
Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3

Didática
Pedagógicos do Esporte

Competências e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Portar-se como educador, consciente de seu papel na formação de cidadãos, inclusive na perspectiva socioambiental.
Desenvolver ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar as formas de atuação profissional, preparando-se para a inserção no mercado de trabalho em contínua transformação.
Compreender os conceitos, definições e concepções da Didática da Educação Física e do Esporte.
Desenvolver noções de planejamento nas diversas áreas de atuação do Educador
Físico, por meio da elaboração de objetivos comportamentais, avaliação diagnóstica e seleção de foco interventivo e preventivo.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
•
organizar-se, previamente, em equipes de 04 a 08 participantes;
•
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da