trabalho de fundamentos de ciencias

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS
Fabiana da costa Cordeiro
Iara da Costa Coelho
Marta Joselene P. carvalho Fernandes
Rosangela Vieira de Carvalho Leite
Silvana Aparecida da Silva

3808635244
3886765788
4336802965
4705702487
4337816094

Tutora à Distância: Adriana da Silva Ramos de Oliveira

Piracicaba/SP
Abril 2015

INTRODUÇÃO:

As atividades práticas supervisionadas ( ATPs) de fundamentos e metodologia de ciências , foi bem desenvolvido pelo grupo, onde nos reunimos , fizemos as pesquisas, discutimos os vários temas da disciplina , vimos como é importante o ensino de ciências já nos primeiros anos da educação infantil e do ensino fundamental. foi um trabalho muito prazeroso, um grande aprendizado, pois vimos a importância de compreender a natureza e meio que vivemos, os vários métodos que o professor deve usar no seu dia a dia, tanto disciplinar como interdisciplinar, a importância do trabalho em grupo. O contato direto , as experiências, sem ser aquela coisa so no livro didático como era no passado. na nossa opinião como educadores o ensino de ciências tem que ser vivido , nas experiências, no contato direto com a natureza deve ser muito prazeroso.

ETAPA 1:

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências abrangem o contexto de vivência da realidade dos alunos na sociedade atual?”.
De acordo com as pesquisas estudadas e através dos levantamentos apontados pelo grupo pudemos conhecer todo o conteúdo que é abordado na disciplina de Ciências principalmente no primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Vimos sua grande importância por ser uma disciplina de interação entre a criança e o meio e muito abrangente tendo um objetivo multidisciplinar , envolvendo várias ciências como a Física, Química, Biologia etc.
Aprendemos como ela foi se desenvolvendo com o decorrer de sua história tendo unicamente antigamente como recurso aulas expositivas e hoje proporcionando a participação