Concepção

A CONCEPÇÃO HOMÉRICA DA GRÉCIA OCIDENTAL A concepção homérica previa dois momentos educativos na vida das crianças e jovens das classes sociais dominantes: o fazer e o falar. Aquele designava sobre a guerra, enquanto este, à política.Isto é, os indivíduos da classe dominante apenas os filhos dela tinham o privilégio de frequentar a escola - eram guerreiros na juventude e governantes na velhice. A prática desses dois momentos era entendida como essencial para construir o homem…

Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar a concepção platônica de educação, sendo que sempre foi motivo para ser discutida, abrangendo em um todo. Os estudiosos, filósofos que muito fizeram pela educação. Platão que tem como prioridade uma boa educação de qualidade almeja ter uma cidade em que a justiça e disciplina são princípios para ter cidadãos honestos que pratiquem o bem, e definia os principio de justiça como principal. Introdução O presente artigo intenta destacar

Hegel e a concepção do direito O idealismo hegeliano, posto que depois da importância dada por Kant ao trabalho construtivo da razão no processo do conhecimento humano – idealismo crítico – o caminho seguido das indagações levou a uma redução das questões filosóficas à problemática do eu (idealismo subjetivo) e coisas (idealismo objetivo), a concepção total da realidade como espírito, o que é em verdade o idealismo absoluto de Hegel. Entretanto, em todas as correntes, Hegel assumiu…

I. Concepção Por meio de recursos midiáticos, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I desenvolverão stop motions (animações quadro a quadro) com base no conteúdo adquirido nas aulas de Ciências, Língua Portuguesa, História e Geografia, explorando os conceitos de meio ambiente e sustentabilidade. II. Justificativa É apenas a partir da compreensão da tecnicidade mediática como dimensão estratégica da cultura que a escola pode inserir-se nos processos de mudanças que atravessam a nossa

Formas de Concepção da Ciência a) Positivismo: O positivismo defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela foi comprovada através de métodos científicos válidos. b) Funcionalismo: O funcionalismo na filosofia tem como ponto central observar o comportamento de cada indivíduo na sociedade, de maneira que o observado cumpra com sua determinada função fazendo com

ESCOLA DE NEGÓCIOS Disciplina: CONCEPÇÃO E ESTRUTURA DAS ORGANIZAÇÕES Sumário 1. Introdução .............................................................................................. pag. 3 2. Áreas Funcionais e Ambiente Organizacional ....................................... pag. 4 3. As funções de produção, marketing, recursos humanos e finanças ..... pag. 5 Produção .................................................................

Resenha: Concepção de Infância Com relação aos textos lidos, pode-se compreender que a infância foi por muito tempo um assunto não tão importante quanto deveria. A criança não possuía um papel importante na sociedade. O significado da palavra infância é “sem fala”, e realmente durante muitos anos acreditava-se que a criança não tinha “voz”. Na era medieval percebia-se uma falta de sentimentos com relação a criança.. E notava-se essa ignorância até mesmo

PEREIRA TEXTO CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO CONHECIMENTO NO PROCESSO EDUCATIVO ESCOLAR CONFINS – MG 2012 Partindo do pressuposto de que a razão é limitada e de que as inteirações e trocas do sujeito com o meio são as bases da relação entre indução e dedução, podemos destacar o modelo dialético do conhecimento como o modelo mais adequado ao processo educativo. Uma vez que o conhecimento não pode ser transferido ou depositado conforme a concepção tradicional nos mostrou…

FACULDADE DOM PEDRO II GRUPO UNIDOM CURSO BACHARELADO EM ADMISTRAÇÃO MICHAEL DOUGLAS LIMA SANTANA RUBIANA FONTES SOARES A CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO DE PLATÃO Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Administração da Faculdade Dom Pedro II, como Requisito parcial à obtenção de nota à Disciplina de Ética Empresarial. PROFº: IZAÍAS LAGARTO, 2014 A CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO DE PLATÃO O Conhecimento é um dos temas mais abordados pela Filosofia e também um daqueles…

Síntese: Principais pensadores que influenciaram a concepção de criança no decorrer dos séculos Muitos foram os pensadores ou teóricos que influenciaram a concepção de criança e o olhar dirigido a elas no decorrer dos séculos. Nomes como da médica italiana Maria Montessori cuja visão pedagógica era de que o potencial de aprender está em cada um de nós; o do criador dos jardins-de-infância Friedrich Froebel; do médico e educador belga: Ovide Decrolyque defendia a ideia…