Concepção De Aulas Abertas Na Ed Fisica

habilidades e individualidades, cabendo ao professor buscar esses caminhos que levem ao desenvolvimento do portador de necessidades especiais. Então, este projeto de Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, terá como recurso, as metodologias de, aulas expositivas, dinâmicas, atividades. A avaliação ocorrerá de forma sistemática visando o processo de formação humana dos educandos. Serão avaliadas questões como: Participação, interesse, colaboração e realização das atividades…

sala de aula me leva a refletir como será nosso dia a dia como professora. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas…

escola utiliza-se da dança apenas para datas comemorativas, em apresentações, esquecendo-se de sua importância também como componente curricular para a construção dos conhecimentos de seus alunos. Professores de Educação Física raramente colocam a mesma em seus planejamentos de aula, muitas vezes até por não saberem das suas contribuições no ensino, e muitos dos que as elaboram fundamentadas nesta prática equivocam-se em suas metodologias, trabalhando apenas a técnica e objetivando o…

........... 2.2Horário de funcionamento............................................................................. 2.3Níveis de atendimento................................................................................... 4 4 4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ........................................... 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO................................................................…

científicos e consequentemente a onde a literatura é instrumento de fundamental importância no desenvolvimento de um individuo e como também a contribuição dos textos literários na formação dos leitores. O esforço e a dedicação do professor em suas aulas, mesmo com um bom planejamento, conhecimento científico da matéria. Palavras-chave: Conhecimentos científicos, Conhecimentos literários, Dinâmicas pedagógicas. 1 INTRODUÇÃO Cabe ao educador proporcionar atividades…

possibilitassem, a partir das respostas dos participantes, verificar como tem sido trabalhada a organização física e pedagógica das escolas pesquisadas frente à inclusão do aluno com paralisia cerebral. Utilizamos, ainda, a observação livre, visando complementar e enriquecer as informações coletadas através das entrevistas. O roteiro de entrevista contemplou perguntas abertas voltadas para o entendimento de como essas escolas estavam lidando com a inclusão desse alunado,…

43 CDD. 20.ed. 613.707 PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2o. GRAU Walter Roberto CORREIA* INTRODUÇÃO Inicialmente quero agradecer o convite feito pela comissão organizadora, e pela possibilidade de participar de um debate, cujo tema, sem sombra de dúvidas, é relevante. Este é o terceiro seminário sobre Educação Física Escolar, promovido por esta instituição, desde o início da década de 90. Portanto, gostaria de resgatar brevemente as discussões…

tem como objetivo analisar de que forma a ludicidade está inserida no processo de ensino-aprendizagem em alunos da Educação Infantil, por meio de uma pesquisa exploratória, no sentido de identificar e descrever a concepção de ludicidade que um grupo de professores desenvolve nas aulas da Educação Infantil em escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. PALAVRAS-CHAVE: Ludicidade. Educação Infantil. Aprendizagem. Desenvolvimento infantil. Corpus et Scientia, vol. 5, n. 2, p.5-17,…

insere no contexto de uma reflexão sobre a inclusão de elementos de história da ciência em aulas de ciências nos diversos níveis de ensino. Apesar de certas dificuldades apontadas pelos alunos na leitura dos textos, que, do meu ponto de vista, constituem oportunidades de uma efetiva mediação dialógica em sala de aula, observa-se, em seus relatos, a enriquecedora contribuição que a presença da história da física proporcionou, por meio da leitura dos originais, tanto para a formação…

EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS DE PONTA GROSSA-PR 1 2 CAPRI, Fabíola Schiebelbein – UEPG fabicapri@ig.com.br FINCK, Sílvia Christina Madrid – UEPG scmfinck@uol.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Considerando a dança como conteúdo da disciplina de Educação Física Escolar (EFE) e uma das manifestações da cultura corporal de movimento, pretendemos reconhecer qual o espaço que a dança ocupa…