Concepção Da Ciência

ão da História da Ciência na educação vem sendo discutida, nas últimas décadas, por inúmeros pesquisadores. Embora muitos acreditem que sua utilização possa apresentar certas limitações, há os que defendem sua importância para que os estudantes tenham uma adequada concepção do conhecimento científico e compreendam a ciência como um estudo situado social e historicamente. Diante disso e da ampla utilização que o livro didático possui nas escolas, este trabalho analisou livros…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL GTGC – GRUPO DE TRABALHO RESPONSÁVEL PELA CONCEPÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO ÂMBITO DO IF SERTÃO-PE RUA CEL. AMORIM, N° 76 – 2º ANDAR, CENTRO – PETROLINA/PE CEP: 56302-320 FONE: (87) 3861-0154 E-MAIL: prodi@ifsertao-pe.edu.br PLANO DE CAPACITAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO…

O Círculo de Viena - A Concepção Científica do Mundo O Círculo de Viena, também conhecido como Positivismo Lógico utiliza a ciência, a física, a matemática e a lógica como modelo, propondo uma visão científica do mundo a partir de Comte. Se opõe ao Idealismo de Hegel(em Filosofia), ao Obscurantismo, à Teologia e Nacionalismo na História e ao Conservadorismo político. Composta por indivíduos que tinham uma visão comum da filosofia, a concepção científica do mundo tem ênfase no…

do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento, desta forma, inaugura o campo das Ciências da Educação. A discussão desta temática está distribuída nos seguintes tópicos principais: A Epistemologia: Conceito e Questionamentos e Significação; A construção da Pedagogia: as racionalidades do conhecimento; Os Questionamentos Epistemológicos da Pedagogia: a especificidade da pedagogia e as relações com as ciências da educação. Com o que…

exercitando o ato de pensamento filosófico. É nesse ponto que entra dois tipos de profissionais: o professor tecnicista, que só segue a cartilha e não dá espaço para a criatividade, propondo temas construtivistas de reflexão com seus alunos. E através das ciências, como Filosofia, Psicologia, antropologia, epistemologia, axiologia, o professor transformador consegue planejar a práxis pedagógica, visando a eficácia dessa ação com o intuito de possibilitar uma educação reflexiva sobre os…

Revolução Científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método, desligado da reflexão filosófica. Na unidade de aprendizagem “Teoria do Conhecimento”, você estudou três grandes concepções históricas da ciência. Em um texto dissertativo de no mínimo 10 linhas, identifique e explique qual é a concepção histórica preponderante em cada um dos recortes apresentados a seguir (1 e 2). A ciência grega também conhecida como filosofia…

CONCEPÇÃO PIRAMIDAL DO ORDENAMENTO JURÍDICOSEGUNDO HANS KELSEN TEMA Concepção Piramidal do Direito. OBJETIVOS Fornecer o conhecimento da concepção piramidal do ordenamento jurídico; Demonstrar a existência de fatores sociais e científicos influenciadores de referida concepção; Transmitir as críticas à referida concepção, bem como os benefícios trazidos à legislação pátria; CONTEÚDOS Teoria Normativista do austríaco Hans Kelsen (1881-1973) Elaborada em fase crítica do

da consciência social. Nessa concepção, Löwy destaca as ideias de Marx, contextualizando a relação existente entre os representantes do partido democratico e a pequena burguesia. A importância da análise sócio-histórica nos escritos de Marx é preconizada como forma de se não podem ser compreendidas senão em relação com a história social e econômica, tudo se passa no movimento histórico do concreto. Löwy encontra em Sismondi uma contribuição ímpar para as ciências sociais. Havia em sua…

_______________________________________ TURMA: _____________________________________________________________ NOTA: _____________________ 1 - Na trajetória do conhecimento cientifico algumas mudanças foram se estabelecendo ao longo dos séculos, a ciência moderna apresenta elementos que a distinguem da antiga, podemos afirmar que são suas características: a) Busca por um enfoque qualitativo e finalista. b) É teorética e somente se preocupa com o critério qualitativo em suas pesquisas. c) É…

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PROBLEMATIZAÇÃO E A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: ACERCA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E GÉRARD FOUREZ Elio Carlos Ricardo∗ elio_ricardo@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta um estudo analítico-comparativo das idéias de Paulo Freire e Gérard Fourez sobre os conceitos de problematização e de contextualização, bem como suas concepções de sujeito. Discute a relação de tais conceitos com o ensino das disciplinas científicas a