Concepção Da Ciência

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…

primeiras décadas de funcionamento, na primeira metade do século XX. Para tal, relacionamos as características da concepção alemã com a concepção da USP, no que se refere à idéia de universidade e à organização institucional da mesma. Fizemos um percurso semelhante para demonstrar a influência do modelo francês napoleônico sobre a URJ. Nas considerações finais, sugerimos a hegemonia da concepção norte-americana sobre os casos brasileiros investigados, a partir, sobretudo, da década de…

eterna após a morte. Segundo essa concepção, a educação visa a formar o indivíduo para a fé e para a vida depois da morte. Essas pedagogias tinham como características o enfoque metafísico próprio da filosofia antiga, que acentuava a atitude teórica de análise dos conceitos universais. Segundo essa perspectiva, educar seria desenvolver as potencialidades da natureza humana, fazendo cada um tender para a perfeição, para aquilo que pode vir a ser. Os limites da concepção essencialista…

“FILOSOFIA DA CIÊNCIA” 1. REFERÊNCIA: DIAS, Elizabeth de Assis, Filosofia da Ciência. In: SOUZA, Maria de Fátima Matos de; MORAIS, Andrei Santos de (Org). Origem e Evolução do Conhecimento – OEC (livro-módulo). Vol. 1 Santarém: UFOPA, 2012. 2. CREDENCIAIS DA AUTORA: Doutora em Filosofia pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e professora da UFPA (Universidade Federal do Pará). 3. CONHECIMENTO DETALHADO DA OBRA. A obra introdutoriamente relata a preocupação dos…

empirismo, ao contrário do racionalismo, destaca o papel da experiência no processo do conhecimento. No mundo grego, que era escravista, era considerada(o) um saber inferior. Estava ligada (o) a práticas necessárias à vida e nada tinha a oferecer à ciência. É um saber teórico que pode ser aplicado praticamente. Estamos falando: Resposta Resposta Selecionada: a. Da tecnologia. Resposta Correta: a. Da tecnologia. Feedback da resposta: A tecnologia que pode ser…

FILOSOFIA DA CIÊNCIA 1. A Ciência na História 1. As três principais concepções de ciência  Historicamente, três têm sido as principais concepções de ciência ou de ideais de cientificidade:  O racionalista, cujo modelo de objetividade é a matemática;  O empirista, que toma o modelo de objetividade da medicina grega e da história natural do século XVII;  O construtivista, cujo modelo de objetividade advém da idéia de razão como conhecimento aproximativo; A Ciência na História  A…

RESUMO DOS CONCEITOS: CIÊNCIA E SENSO COMUM Uma das primeiras questões abordada nos materiais de fundamentos teóricos relacionados à Ciência refere-se à relação entre conhecimento científico e saberes de senso comum. Desse modo, em alguns momentos se apresentam de formas distintas. A ciência procura refletir, estudar e explicar acontecimentos decorrentes das relações, e o senso comum esta fortemente presente em nosso cotidiano seja na religião, na família, em nosso meio…

que se pode responder a todas as outras. Portanto, ele destaca que não é preciso analisar toda e qualquer concepção sobre o homem, e sim, quatro delas: a concepção antiga, a concepção clássica, o homem das “ciências humanas” e o homem - ser natural entre outro; concepções importantes pela sua teoria na historia das ciências e pela sua dimensão prática, moral e política. A primeira concepção citada pelo autor é a antiga, em que Aristoteles elaborou uma teoria que foi muito influente em…

sua linha de raciocinio. O Thomas S. Kuhn nasceu nos EUA e formou-se sua graduação em Física teórica mais dedicou-se a história da ciencia. Kuhn lecionou durante 10 anos na universidade de Harverd. Ele condena em relação a visão ortodoxa do progresso cientifico com a acumulaçao gradual do conhecimento. Pois parte de sua linha de raciocinio onde propoem que a ciencia se desenvolve através de períodos bem definidos. Para ele a natureza e a necessidade das revoluçoes do capitulo 8 do…

explicação do seu significado), em termos científicos há uma intensa controvérsia sobre a matéria tratada por esta disciplina. Isto se manifesta na indefinição do objeto desta ciência, ou melhor, nas múltiplas definições que lhe são atribuídas. Alguns autores definem a Geografia como o estudo da superfície terrestre. Esta concepção é a mais usual, e ao mesmo tempo a de maior vaguidade. Pois a superfície da Terra é a teatro privilegiado (por muito tempo o único) de toda reflexão…