Concepção Competitivista

CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Analisando a Educação Física ao longo da Historia, pude observar que a mesma foi dividida em cinco concepções sedo elas Higienista, Militarista, Pedagogicista, Tecnico-Competitivista e Pedagogia-Critica. Higienista Para entender a concepção Higienista temos que nos situarmos no tempo, ela se da no final do Império e na Primeira Republica onde o pensamento liberal começou a ser introduzido, que também influenciou a educação brasileira, que tinha por

projeto que privilegia o Treinamento Desportivo. Como a Ed. Física Militarista, Ed. F. Competitivista também está a serviço de uma hierarquização e elitização social. Seu objetivo fundamental é a caracterização da competição e da superação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna, a Ed. Física volta-se para o culto do atleta-herói. No âmbito da Ed. Física Competitivista, a ginástica, o treinamento, os jogos recreativos etc. ficam submetidos ao…

também pode-se observar a preocupação com a saúde pública. Tendo o objetivo de uma juventude capaz de suportar o combates, lutas e guerras. O autor define a Educação Física Pedagogisista como uma atividade propriamente educativa, tendo em vista uma concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como uma prática capaz de promover saúde ou disciplinar a juventude, mas encara-la como uma prática eminentemente educativa. Na Educação…

As cinco tendências da Educação Física brasileira 1- Educação Física Higienista A Educação Física Higienista era uma concepção forte nos anos finais do Império e no período da Primeira República (1889 – 1930) que se preocupava em instituir a Educação Física como agente de saneamento público agindo como protagonista num projeto de assepsia social tendo um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. O higienista, como é direcionado…

A Educação Física competitivista começa a ser disseminada, logo após o término da Segunda Guerra Mundial, fortemente evidenciada durante a ditadura militar com respaldo legal da LDB 5692/71 e os pressupostos da profissionalização, e pode ser entendida como um conjunto de atividades que visam desenvolver o gosto pelo esporte. A Educação Física ficou reduzida ao "desporto de alto nível". A prática desportiva deve ser "massificada", para daí poderem brotar os expoentes capazes de brindar o país com

“ assepsia social ”, desta forma para tal concepção a ginástica, o desporto, os jogos recreativos etc. devem, antes de qualquer coisa, disciplinar os hábitos das pessoas no sentido de levá-las a se afastarem de praticas capazes de provocar a deterioração da saúde e da mora, o que “comprometeria a vida coletiva”. A Educação física Higienista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde publica e pela educação. Tal concepção entende que independentemente das…

Univercidade - Ipanema Educação FísicaAluno: Rodrigo Barcelos Rodrigues de LimaDisciplina: Educação Física Escolar IIResumo do TextoAs tendências da educação física brasileira: Higienista(ate 1930),Militarista(1930-1945), pedagogicista(1945-1964), Competitivista(pos-64) ePopular.Educação física Higienista tem ênfase em relação à questão da saúdeem primeiro plano. A educação física age como protagonista num projeto de“assepsia social”. Ela é o produto do pensamento liberal, sobre os…

no âmbito da escola, como, “redentora da humanidade”.É uma concepção particularmente forte nos anos finais do Império e no período Primeira República (1889-1930).Nesta época ainda chamada de Ginástica, tinha seu objetivo na ênfase em relação à saúde em primeiro plano. Em 1933 foi fundada a Escola de Educação Física do Exército, que praticamente funcionou e coordenou o pensamento militarista durante as duas décadas seguintes. Sua concepção era o “aperfeiçoamento da raça”, funcionando…

é a juventude para que as haja a aceitação das regras do convívio social e para preparar as futuras gerações para o altruísmo. Educação Física Competitivista O ponto em comum entre a Educação Física Pedagogicista e a Educação Física Competitivista é que ambas correntes são neutras em relação aos conflitos político-sociais. A Educação Física Competitivista em si cultua a ideia de atleta-heroi, visando o esporte de alto rendimento fazendo da Educação Física sinônimo de verificação de…

iguais para todos sem as condições iguais de desenvolvimento de capacidades e aptidões, se somos contra a discriminação das crianças mais pobres na sala de aula ou na quadra de esportes, então pre­ cisamos optar por uma concepção progressista de educação. O ensino, nessa concepção, estará comprometido com uma com­ preensão crítica da realidade, através dos conhecimentos e habilidades que transmite. Essa atitude do professor começa por desenvolver um trabalho sério e competente na…