tendencias da ed.fisica

Univercidade - Ipanema Educação FísicaAluno: Rodrigo Barcelos Rodrigues de LimaDisciplina: Educação Física Escolar IIResumo do TextoAs tendências da educação física brasileira: Higienista(ate 1930),Militarista(1930-1945), pedagogicista(1945-1964), Competitivista(pos-64) ePopular.Educação física Higienista tem ênfase em relação à questão da saúdeem primeiro plano. A educação física age como protagonista num projeto de“assepsia social”. Ela é o produto do pensamento liberal, sobre os ombros daselites intelectuais de construção de uma sociedade democrática e livre dosproblemas sociais.Educação física Militarista assim como a educação física higienista, elatambém esta ligada a preocupação com a saúde individual e publica. Todavia,o objetivo fundamental é formar uma juventude capaz de suportar o combate.“servidora e defensora da Pátria”. A educação física Militarista, coerente comos princípios autoritários de orientação fascista, destacava o papel daEducação Física e do Desporto na formação do homem obediente e adestrado.De fato ainda hoje, em qualquer aula de Educação Física desta país, é possívelencontrar resquícios dos princípios norteadores da pratica ginastica edesportiva fascista.Educação física Pedagogicista surge para reclamar da sociedade anecessidade de encarar a educação física não somente como uma praticacapaz de promover saúde ou de disciplinar a juventude, mas sim de encarar aeducação física como uma pratica eminentemente educativa. Essa concepçãoinaugura formas de pensamentos que, aos poucos, alteram a pratica daeducação física e a postura de professor. Tais novas formas de pensamentovão instaurar uma apologia de educação física enquanto “centro vivo” daescola publica responsável por todas as particularidades educativas das quaisas outras disciplinas, as instrutivas, não poderão cuidar. A educação física,acima das “querelas politicas”, é capaz de cumprir o velho anseio da educaçãoliberal: formar o cidadão.Educação física Competitivista nessa