Concepções da educação física brasileira

CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA

Analisando a Educação Física ao longo da Historia, pude observar que a mesma foi dividida em cinco concepções sedo elas Higienista, Militarista, Pedagogicista, Tecnico-Competitivista e Pedagogia-Critica.

Higienista
Para entender a concepção Higienista temos que nos situarmos no tempo, ela se da no final do Império e na Primeira Republica onde o pensamento liberal começou a ser introduzido, que também influenciou a educação brasileira, que tinha por objetivo a construção de uma sociedade democrática e livre de problemas sociais.
E cabia a Educação Física Higienista desenvolver o conceito de homens e mulheres sadios e disciplinados essas pessoas com hábitos “saudáveis” que as afastassem de praticas que poderiam deteriorar a saúde e a moral, pois poderia atrapalhar a vida da sociedade e com isso promover a “assepsia social”. Pois o capitalismo avançava sobre a sociedade brasileira e o principio da industrialização e por isso necessitava de pessoas disciplinadas para trabalhar nessa nova sociedade.

Militarista
O pensamento liberal ainda imperava na sociedade brasileira, mas quando os interesses da elite eram ameaçados, ela recorria aos militares, então é imposta a Educação Física a concepção Militarista e em 1931 com o “Regulamento nº7” ou “Método Frances”.
A Educação Física Militarista tinha como objetivo desenvolver uma juventude forte, patriota e pronta para defender a Pátria.
E esta concepção é inspirada no fascismo e a sua principal ideologia era o “aperfeiçoamento da raça”.

Pedagogicista
Depois da Segunda Guerra Mundial surge no Brasil a Educação Física Pedagogicista, mas ainda ligada ao pensamento liberal, esse movimento tenta legitimar a Educação Física como uma disciplina “educacional” e não de repetição de movimentos corporais.
Essa concepção tem como objetivo a formação integral do aluno e possibilitar a consciência sobre seu próprio corpo.

Técnico-Competitivista
Esta concepção tem inicio no