Concepção De Currículo

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES Concepção de Avaliação no contexto escolar SÃO PAULO 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientadora: Profa. Dra. Vivian Batista da…

partir da análise do PPC, foi possível depreender que o perfil do Enfermeiro Licenciado e as habilidades e competências concernem com o que diz a lei ao sinalizar para a formação de um profissional comprometido com a transformação social. Porém, a concepção de prática pedagógica explicitada no documento evidencia uma não articulação com as demais disciplinas do curso. Palavras-chave: projeto pedagógico de curso, formação de professores, enfermagem 1. Aprender a ser professor na…

SILVA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR OSÓRIO 2014 MICHELE MONIQUE MORAES DA SILVA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Projeto de trabalho de campo para a disciplina Teorias do Currículo do curso de Pedagogia Licenciatura na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Profª. Carolina Gobbato. OSÓRIO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03…

INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo fazer uma analise reflexiva sobre os conhecimentos adquiridos através das disciplinas estudadas nesse semestre como: Política e gestão nos espaços educativos, Currículo conhecimento e cultura escolar, Tecnologia em educação e Pesquisa em educação. Constatando mudanças e transformações ao longo da história da educação, enfatizando conceitos relevantes apresentadas em cada uma das disciplinas com relação a função da gestão docente.

Fone: (65) 3613-6300 AGRADECIMENTOS A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Superintendência de Educação Básica, encaminha às escolas a coleção Orientações Curriculares para a Educação Básica, trazendo ao conhecimento de todos(as), a concepção de educação que norteia as políticas educacionais pretendidas para o Estado de Mato Grosso. Espera, com isso, que em cada escola seja instaurada uma permanente reflexão acerca do projeto de educação que estamos construindo. A…

TEORIAS DE CURRÍCULO 1. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ADOTAM A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO: • [pic]por blocos de conteúdo, abordando-os em três categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 2. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, Apresentando-se, na área educacional, como princípio da racionalidade, ou seja, o uso do termo…

A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO À DIVERSIDADE E SUA INFLUÊNCIA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES Maria Josielda Arcanjo de Andrade Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB e voluntária do PROBEX. Silmara Venâncio Nogueira Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e colaboradora do PROBEX. E-mail: siil_maraa@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas CCHSA/UFPB…

ensino de LE pode nos fazer entender a concepção de ensino e aprendizagem que determinada abordagem traz e consequentemente qual a expectativa que o método tem do aluno e do professor, pois segundo as autoras é de suma importância que saibamos enquanto professores, qual a concepção de língua e ensino está por trás de determinado método para que dessa forma possamos escolher como lecionar e não ficarmos presos ao livro didático sem ter conhecimento teórico da concepção de ensino que o…

O currículo como construção social: A “Nova Sociologia da Educação” Tópicos: “A principal crítica que a NSE fazia a essa sociologia aritmética era que se concentrava nas variáveis de entrada (classe social, renda, situação familiar) e nas variáveis de saída (resultados dos testes escolares, sucesso ou fracasso escolar)”; “O programa da NSE tomava como ponto de partida o desenvolvimento de uma sociologia do conhecimento.” “Segundo Esland, o currículo não pode ser separado do ensino e…

PESQUISA COM A SUPERVISORA 1) Como a escola organiza o seu currículo? Na E. M. Otavio Soares, os conteúdos curriculares são baseados nas Matrizes Curriculares da Secretaria de Estado de Educação do estado de Minas Gerais, Referenciais Teóricos do Ceale – SEE/MG, Guia do Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de