Concepção Crítico Superadora

que esse momento tem seu período certo, mesmo que o objetivo seja sempre ganhar. Lembremos que formação é a ação de desenvolver as capacidades próprias do ser humano, seja a inteligência, o sentido, a consciência corporal, o patriotismo, o espírito crítico, etc. (BARBANTI, 2005). Com isso, o esporte tornou-se objeto de estudo nas mais variadas áreas do conhecimento, com objetivo de estudar as suas possibilidades em várias pesquisas. Mas é necessário fazer aqui uma reflexão no que diz…

ser humano no centro do processo de desenvolvimento, e para esse novo estilo de desenvolvimento requer uma nova ética. Para a concretização dessa nova realidade sócio política é preciso que o Estado Democrático de Direito apareça como resposta superadora dos modelos reducionistas e unilaterais anteriores, sobrepujando a dualidade entre ambientalismo e desenvolvimento econômico, com a elaboração constitucional de um modelo de efetivação jurídica do desenvolvimento sócio ambientalmente…

estudo; Unidade entre teoria e prática; Indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão; Articulação de conhecimentos; Avaliação; Formação continuada; Prática pedagógica como caracterização da área; Projeto alternativo de universidade – outra concepção de formação, de homem, de mundo e de universidade. 3) Periódicos científicos como a revista Motrivivência que em seus exemplares denominados Educação Física e o Mundo do Trabalho I (Ano XXII, n. 35, jun. 2010) e Educação Física e o…

metodologias de ensino. O conceito de “aprender fazendo” de John Dewey e as técnicas Freinet, por exemplo, são aquisições definitivas na história da pedagogia. Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova, amplamente consolidadas, terão um lugar garantido na educação do futuro. A educação tradicional e a nova têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento individual. Todavia, o traço mais original da educação desse século é o deslocamento de enfoque do…

para recuperar o atraso brasileiro e foram os gestores dos movimentos nas décadas seguintes. Embora tenha havido difusão dessas idéias,nem sempre foi possível aplica-las,ficando suas experiências restritas a alguns locais. Na década de 1950,a concepção dos pedagogos da Escola Nova sofreu outras influências e adquiriu diferentes nuanças,como veremos mais adiante. MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇAO NOVA Devido ao clima de conflito aberto,em 1932 foi publicado o Manifesto dos Pioneiros…

anos de 1980 como uma resposta à necessidade amplamente sentida entre os educadores brasilei­ ros de superação dos limites tanto das pedagogias não críticas, representadas pelas concepções tradicional, escolanovista e tecnicista, como das visões crítico-reprodutivistas, expressas na teoria da escola como aparelho ideológico do Estado, na teoria da reprodução e na teoria da escola dualista. Durante a XVI PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA década de 1980, essa proposta pedagógica…

Projeto ético-político do Serviço Social - Professora Ma. Elisa Cléia Nobre Nessa aula você estudará:• O projeto ético-politico em serviço social. • Sentido e direcionalidade da ação profissional, no debate contemporâneo do serviço social • A concepção de profissão e seus protagonistas centrais. As reflexões propostas nessa disciplina, terão como base o livro A Prática Profissional do Assistente Social: teoria, ação, construção de conhecimento, das autoras Myrian Veras Baptista;…

isto é, uma tarefa educativa.) Tivemos também a Educação Física HIGIENISTA (a concepção denominada Educação Física Higienista era uma concepção particularmente forte nos anos finais do Império e no período da Primeira República, preocupava-se somente com a saúde ), a Educação Física MILITARISTA (Segundo Ghiraldelli ,1991, a Educação Física Militarista predominou no Brasil entre 1930 e 1945, e influenciou na concepção de treinamento para o esporte de competição).A Educação Física apresenta-se no

Educação Física; 3) Manifestação cultural. Para uma melhor compreensão da Capoeira recorremos a um dos autores encontrados em nossa pesquisa. Para Umberto (2000, Apud SANTOS, 2009) apontando o significado da Capoeira a partir da concepção do Mestre Decânio: Nossa concepção é de que a Capoeira se joga sob ritmo, sob música, sob cântico. É uma atividade lúdica simulando uma luta. É uma mentira muito grande. Por que não é luta, nem é jogo. Não é jogo, mais é luta. Não é jogo, mais é…

metodologias de ensino. O conceito de "aprender fazendo" de John Dewey e as técnicas Freinet, por exemplo, são aquisições definitivas na história da pedagogia. Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova, amplamente consolidadas, terão um lugar garantido na educação do futuro. A educação tradicional e a nova têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento individual. Todavia, o traço mais original da educação desse século é o deslocamento de enfoque do…