Concepção Ambientalista

de iconografia medieval, em cenas cotidianas e posteriormente a ser retratada sozinha e até mesmo sendo o centro dos retratos de família. Tal mudança na concepção gerou críticas, pois algumas pessoas consideravam insuportável a atenção que era dispensada às crianças, como que o negativo do sentimento da infância, …

vai sendo moldada. Segunda questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) Tomando por base a aproximação estabelecida por Jean-Jacques Rousseau entre as inclinações naturais das plantas e dos homens (Apostila, p.18), a aula 2 assinala que, segundo a concepção inatista, “as qualidades e capacidades básicas de cada ser humano” ‒ o que leva cada ser humano a se desenvolver psicologicamente ‒ “já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento” (p.18). O…

potencialidade para a promoção de mobilização coletiva para a transformação da sociedade. Ao final dos anos de 1980 e início dos anos de 1990, a teoria dos movimentos sociais começou a mostrar sua limitação para a compreensão do ambientalismo. Uma concepção instrumental do ambientalismo tornou-se dominante, entendendo-o como meio eficaz para atingir o desenvolvimento sustentável ou futuro viável. Os teóricos contemporâneos dos movimentos sociais passaram a conceber os movimentos…

(máximo de dez linhas; valor: 2,5) Segundo a aula 2, a concepção ambientalista considera o homem como “um ser extremamente plástico, que desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra”. É realçado, assim, o papel da experiência no domínio da aprendizagem e, consequentemente, da educação. Qual o sentido da aprendizagem na visão ambientalista? Quais os efeitos da introdução de teorias ambientalistas na educação? R=O indivíduo…

influência dos aspectos biológicos X aspectos ambientais. Desta forma, a psicologia do desenvolvimento é influenciada tanto por concepções puramente biológicas como o inatismo, como por concepções ambientalistas, bem como, por concepções mais contemporâneas como o interacionismo. A concepção inatista A concepção inatista, como o próprio nome diz, considera o desenvolvimento humano ligado somente a aspectos biológicos. Segundo o inatismo as características que constituem o ser…

conseqüências das concepções inatista e ambientalista para educação? (2.5 pontos) Na concepção inatista uma conseqüência prejudicial para a educação que podemos destacar é vê o processo de desenvolvimento como um aflorar de características internas e genéticas piora-se quando não se espera nada do aluno por se constatar que a herança genética não é boa de maneira que filho de medico e professora será bem sucedido e filho de porteiro e faxineira não. Na concepção ambientalista a…

manifestação e reivindicação. Podemos citar como alguns exemplos de movimentos o da causa operária, o movimento negro (contra racismo e segregação racial), o movimento estudantil, o movimento de trabalhadores do campo, movimento feminista, movimentos ambientalistas, da luta contra a homofobia, separatistas, movimentos marxista, socialista, comunista, entre outros. Alguns destes movimentos possuem atuação centralizada em algumas regiões (como no caso de movimentos separatistas na Europa).…

da objetividade social”. Segundo a autora, a subjetividade é que nos leva a um reconhecimento humano diferenciado, aquém de nossa estrutura biológica. Terceira questão: Quais as consequências das concepções inatista e ambientalista para a educação? (2.5 pontos) A concepção inatista, conforme foi visto na aula 2, toma como pressuposto central a ideia de que os eventos que surgem após o nascimento não são dimensões essenciais, nem tornam-se condicionantes, para a análise…

humano e não podem ser dissociados. Assinale a alternativa correta, que identifica respectivamente cada uma destas concepções. I - inatista, II - ambientalista e III - interacionista; I - construtivista, II - sociointeracionista e III - ambientalista; I - inatista, II - interacionista e III - ambientalista; I - ambientalista, II - inatista e III - interacionista; I - interacionista, II - inatista e III - sociointeracionista. 4a Questão (Ref.:…

chegou a ser o que é hoje? Essa pergunta nos leva a refletir, pois é um grande desafio, onde é o descobrimento das fases da vida de um ser humano, começando pelas creches. Esse desenvolvimento é composto a partir de três concepções: a inatista, ambientalista e a interacionista. * Visão Inatista – Acredita que a característica de um ser vem da genética, passada de pai pra filho. Todas as características comportamentos defeitos, qualidades já era definida a partir do seu nascimento.…