Conceituação Pessoal De Didatica Artes

autores, estratégias didáticas/pedagógicas (SALINAS, 2004; PEREZ et al, 2006) e das estratégias de aprendizagem (ALMEIDA, 2002; ZAMORA, RUBILAR; RAMOS, 2004; BORUCHOVITCH, 2007; VOVIDES et al, 2007; OLIVEIRA; BORUCHOVITCH; SANTOS, 2010; TESTA; LUCIANO, 2009; SOUZA, 2010) tanto em condições de ensino presenciais como em condições online. A etimologia da palavra estratégia indica que sua origem é grega, strategia, e que inicialmente foi definida como “a arte…

Didática e Planejamento I Didática Planejamento e Avaliação I Unidade 1 Didática: História, Reflexão e Objetivos. História da Didática A didática vem da expressão grega tchné didaktké, que quer dizer arte ou técnica de ensinar, que origina-se do verbo didasko, que significa ensinar ou instruir, já nasce com a idéia de ensino. Segundo Castro (2001), as primeiras tentativas de sistematizar foram no século XVII, com “Ratíquio e Comenius”, fundamentados em idéias éticas e

DE JESUS, RU 558508, TURMA 2010/05 NEUZA D`AVILA DE LIMA, RU 433315, TURMA 2010/08 SANTINA DONIZETE MORAIS MACHADO, RU 253382, TURMA 2010/05 AS AULAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR FAZENDA RIO GRANDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA MARIA FREIRE…

comunicação oral pretende apresentar os resultados de pesquisa sobre a formação cultural de professores. Constituem objeto de discussão neste estudo a concepção/conceituação assumida de arte, cultura, formação cultural e apreciação estética. Seguido de reflexões sobre formação cultural de professores, as relações entre educação, condição humana, arte e poesia e apresenta o sentipensar como uma estratégia para acessar o existencial, o subjetivo, o afetivo do ser humano. Destaca-se também…

prática docente em alfabetização na educação básica. Explica que nenhuma das situações de indagação psicolingüística apresentadas no livro tem intenção didática, mas a simplicidade das tarefas propostas às crianças é tanta que, inevitavelmente, suscitaram nos leitores atentos a preocupação de as reproduzirem. Chama a atenção para o papel da didática da língua materna, “se a escola assume plenamente sua função social de formar leitores e produtores de texto, as práticas sociais…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão…

Priess Perini do curso de tecnologia em Gestão de sistema de Informação, como requisisto para obtenção de nota final da diciplina de Projeto Integrador de Logística. MATINHOS / PR DEZEMBRO/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 Definição e Conceituação do assunto. 1.2 Importância do assunto. 1.3 Finalidade e objetivos do trabalho. 1.4 Método de Trabalho. 2. Problematização. 3. DESENVOLVIMENTO 3.1. Objetivos Especificos 3.2. Definir(dados, números) 3.3 Procedimentos e/ou Ações.…

sentido, a tecnologia, representada, maiormente pela arte como portal de conhecimento, pode aparecer com uma tríplice perspectiva. Isto é por uma parte do mundo técnico e é uma realidade. A necessidade técnica de seu estudo com novos métodos tecnológicos para seu entendimento é outro e é também suscetível de ser utilizada como método didático, seria assim um instrumento necessário no qual alguns autores acertadamente chamaram “Transposição didática”. Mas isto não é senão uma…

Teoricamente tratar-se-ia de um processo mecânico, no qual os sons do alfabeto são ensinados, para em seguida cuidar-se da escrita desse mesmo alfabeto. É esse processo de “treinamento” que possibilita ao alfabetizado, de acordo com a conceituação anterior, assinar o próprio nome e ler algumas palavras. A Alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. Atualmente, este conceito está sendo desdobrado aliado a outras áreas do conhecimento, por exemplo: