Mapasconceituaismodelagemcolaborativa

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática MAPAS CONCEITUAIS: modelagem colaborativa do conhecimento Maria Suzana Marc Amoretti* Liane Margarida Rockenbach Tarouco** Resumo: Este trabalho procura investigar as características cognitivas básicas dos mapas conceituais para melhor aplicá-las e explorá-las na modelagem dos conceitos realizada pelos estudantes, em situação de sala de aula presencial e em situação de educação à distância, usando o software CMap Tools1, desenvolvido pelo Institute for Human Cognition da Universidade de West Florida, cedido para uso no PGIE/UFRGS como ferramenta pedagógica. Na identificação dos principais processos cognitivos implicados na modelagem dos conceitos, incluímos também a interação possibilitada pelo uso deste software que permite aos alunos intervir colaborativamente na construção dos mapas conceituais uns dos outros. Além disso, o estudo das produções dos mapas conceituais dos estudantes proporciona o reconhecimento das propriedades estruturais subjacentes comuns dos conceitos dos indivíduos e de sua comunidade bem como a percepção da presença do desvio cognitivo que se constitui em um obstáculo significativo à aprendizagem dos conceitos. Palavras-chave: modelização conceitual, cognição, educação à distância, aprendizagem, conceitos, mapa conceitual, trabalho colaborativo, construção do conhecimento, desvio cognitivo. Abstract: This work intends to investigate the basic cognitive characteristics of conceptual maps…

disponíveis, que foram projetadas para garantir a segurança, facilidade de interface do usuário e facilidade de uso;  Funciona com vários clientes diferentes de capacidades diferentes. Exercício 3 1) O nível interno tem um esquema interno, que descreve a estrutura de armazenamento físico do banco de dados. Esse esquema utiliza um modelo de dado físico e descreve os detalhes complexos do armazenamento de dados e caminhos de acesso ao banco de dados. 2) O nível conceitual…

virtual para representar a memória da humanidade. Explicita a relação existente entre dois pares conceituais: informação/memória e digital/virtual, com o objetivo de orientar a leitura do processo de digitalização de bens patrimoniais, e verificar se esta operação é útil para a organização conceitual do campo do Patrimônio no ciberespaço. Apresenta uma análise do processo de registro da cidade de Goiás, Vila Boa dos Goyazes, no estado de Goiás, Brasil. Palavras-chave: Patrimônio digital.…

Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva Memory and History in History schoolbooks: PNLD in perspective Fabiana Rodrigues de Almeida1 Sonia Regina Miranda2 RESUMO História e Memória, ainda que possam ser tomadas como categorias conceituais intrinsecamente vinculadas, dizem respeito a processos e dimensões da cultura com distinções e especificidades epistemológicas importantes, teorizadas em seus aspectos distintivo e contraditório, prioritariamente a…

armazenadas, por cerca de um quarto de segundo, em cinco memórias sensoriais, sendo uma memória para cada um dos cinco sentidos (tato, olfato, visão, audição e gosto). A memória sensorial é recepção do corpo, para informações não analisadas quesão de muito curto prazo (Sperling, 1992). Para conhecimento, a fabricação de uma memória consiste em vários depósitos de informação. A aquisição da informação acontece na fase sensorial de entrada de todos os órgãos dos sentidos. Ela possui uma…

FILTER, NAT MANGLE utilizando o MIKROTIK. Analise Conceitual de um Firewall Introdução a Redes de Computadores • Redes de Computadores Uma Rede de Computadores é formada por um conjunto de módulos processadores (Mps) capazes de trocar informações e compartilhar recursos, interligados por um sub-sistema de comunicação. As principais Modelagem de rede são LAN e WAN. Analise Conceitual de um Firewall • Local Área networks – LAN ( Rede Local) Surgiram dos ambientes de…

13)Labirintos. O que cada subteste avalia? 1) Completar Figuras – Reconhecimento e memória visual, organização raciocínio. Interesse e atenção ao ambiente, concentração e percepção das relações todo-parte. Envolve a função do juízo prático e conceitual e memória remota. 2) Informação – Extensão do conhecimento adquirido. Qualidade da educação formal e motivação para o aproveitamento escolar. Avalia a memória, compreensão, capacidade de associações e curiosidades…

MAPA CONCEITUAL 31 DE AGOSTO DE 2013FLAVIAJUNIA ESSE ESPAÇO É NOSSO 2 COMENTÁRIOS GARCIA, F.J.J. P1 1 Pós – Graduanda do Curso de Especialização em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Uberlândia – e-mail: flaviajustino1@hotmail.com. RESUMO: Esta análise é uma síntese sobre o conceito de mapa conceitual, suas definições e os aspectos cognitivos dessa abordagem e de como ela facilita a aprendizagem de conteúdos. O corpus desta análise se compõe do texto de Gercina…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática Protótipos e estereótipos: aprendizagem de conceitos Mapas Conceituais: experiência em Educação a Distância Maria Suzana Marc Amoretti * Resumo: Os conceitos vistos como esquemas mentais possibilitam ao sujeito identificar as características típicas de várias categorias para que, ao encontrar um objeto de conhecimento novo, este possa ser comparado com o protótipo armazenado na memória. Baseando-se na idéia de que a dupla…

Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas…