Conceitual Procedimental E Atitudinal Nas Lutas

......................................... 9 BLOCOS DE CONTEÚDOS....................................................................................................................................... 10 DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS: CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS ............................... 10 ORGANIZAÇÃO DOS BLOCOS DE CONTEÚDOS CONFORME AS DIMENSÕES DE CONTEÚDOS ............. 11 1º E 2º CICLOS .........................................................................................

Saber escolar e conhecimento histórico? MariaAuxiliadora Schmidt* RESUMO Se o ensino de História passa em silêncio ou quase, a luta do povo, suas tradições, seus conflitos, seus momentos de glória ede dor, como pode se esperar que ele lhe possa dizer respeito? Opovo quer transmitir sua herança histórica, alembrança da opressão eos momentos cruciais nos quais ele foi ator, onde ele traçou um caminho em direção a uma sociedade nova. (Georges Snyders) Aproblematização do título…

entende-se a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as condições de…

que é extensa, começa então a ser dada ênfase a outros jogos coletivos, aos esportes individuais, as danças e as lutas, valorizando cada vez mais a cultura. Assim, são apresentados o conteúdo conceitual (ligado aos fatos, princípios e conceitos), o procedimental (ligado ao fazer) e atitudinal (ligado ao ser – atitudes, normas e valores), deixando de ser trabalhado apenas o procedimental que era entendido pelos valores técnicos do movimento. Neste sentido é importante dar ênfase na…

entende-se a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as condições de…

didático contendo jogos nas três dimensões dos conteúdos. | | | |Os resultados apontam que as dificuldades perpassam por três questões básicas que são: tempo de | | | |preparação, expectativas dos alunos e as dimensões atitudinal e conceitual. As possibilidades | | | |evidenciadas no estudo foram as seguintes: variação das estratégias, dinâmica das aulas e mudança da | | | |cultura escolar.

apresentar a relevância atribuída às aulas nas escolas de futsal e a partir disso apresentar seus benefícios em vários aspectos, físicos, cognitivos, além da relação da socialização das crianças praticantes, através das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da modalidade. Materiais e Métodos: Este trabalho constitui-se de uma pesquisa de campo qualitativa descritiva. Para a coleta dos dados foi elaborado um questionário semiestruturado, com respostas pelo grau de…

sirva o papel de revelar talentos para o esporte de alto nível. Valorizar resultados e utiliza-los como parâmetros de avaliação. Positivos: Utilizar o esporte como manifestações da Cultura Corporal, ao lado da ginástica, dos jogos, da dança e das lutas. Qualquer uma das manifestações da cultura corporal, deve se sobrepor aos interesses individuais. Havendo igualdade entre os alunos, não privilegiando os alunos ditos como mais talentosos. Destacar e desenvolver práticas corporais…

países muito ricos, como Japão, e outros extremamente pobres, como Bangladesh. Estudar e analisar o continente africano que apesar das suas riquezas econômicas, ainda tem a maioria da população assolada pela fome e por doenças. ►DIMENSÕES CONCEITUAIS ▪ Países e conflitos mundiais Estado, nação, território e país. As grandes guerras e Guerra Fria. Conflitos: as razões e os principais focos. Terrorismo ▪ Globalização e organizações mundiais. A globalização e…

que possibilita recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma, é importante que tanto o discente quanto o docente, ampliem a compreensão sobre este conteúdo de ensino ao discutir suas três naturezas: procedimental, atitudinal e conceitual dentro deste tópico. A pesquisa proposta caracterizou-se como um estudo descritivo-qualitativo com o objetivo de identificar como os professores aplicam as dimensões de conteúdo através do eixo Conhecimentos sobre o Corpo…