Conceitos Filosoficos Da Infancia

Autor (es)/RA TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de (nome do curso a que os acadêmicos do grupo pertencem: Pedagogia ou Letras) da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução A introdução é a parte inicial, em que se deve expor a finalidade e os objetivos do trabalho, relacionando-a com a bibliografia consultada, explicitando o objetivo, a justificativa, ou…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Leme/SP 2011 Introdução Não quero adultos nem chatos. Quero-os metade infância e outra metade velhice! Crianças, para que não esqueçam

institucionais mutantes, bem como estudos sobre o surgimento das disciplinas e punição; estudos filosóficos sobre os conceitos educacionais que cresceram com o humanismo europeu, em especial nas formações do Iluminismo e especificamente kantianas – homem, liberdade, autonomia, punição, governo e autoridade. Em todos os casos, o arquivo foucauldiano apresenta uma abordagem para problematizar conceitos e práticas que pareciam resistentes a uma análise futura antes de Foucault, que…

único e, tão importante que é a infância. Compreender a concepção de criança requer uma analise histórica a cerca da evolução infantil e, da própria concepção de criança ao longo dos anos. Tais compreensões tornam-se o grande desafio dessa modalidade educacional. Mas o que seria realmente a criança? Em seu sentido vocábulo infância é definida como um período de crescimento humano, que abrange do nascimento até a puberdade. Dessa forma podemos compreender que a infância é período que…

refluxo dos conceitos sociais. A capacidade de adaptação do ente humano aos estereótipos míticos, religiosos, políticos e sociais de cada época. * Transcendência das concepções filosóficas na idade adulta, na idade madura e na velhice do ser humano. Importância das bases éticas e filosóficas durante a infância, puberdade e adolescência do homem. Ritos ancestrais relacionados com a idade da fertilidade e suas inerências na concepção teológica e cosmogônica por parte do homem. * Os…

não é guiado por impulsos e nem por forças culturais e experiências de infância, cada pessoa é o agente criativo da sua própria personalidade, do seu próprio estilo de vida, direcionando e elaborando seu desenvolvimento. Os objetivos que as pessoas querem chegar e como lutam para alcança lós fornecem a compreensão do significado que atribuem suas vidas, seus comportamentos são dirigidos sempre para um objetivo. O conceito de mundo de uma pessoa é o que determina seu comportamento,…

Educação Licenciatura em Pedagogia Filosofia da Educação Graziela Gomes Rio de Janeiro, 05 de dezembro de 2013 O presente relatório tem por finalidade a descrição e comparação do filme A Língua das Mariposas com o paradigma filosófico iluminista em educação, impulsionado principalmente por Jean Jacques Rousseau. Através deste relatório apresento o contexto do filme, seus principais personagens e os relaciono com as idéias iluministas de Rousseau. O filme passa…

de sua infância ajudando a seu pai, que era escultor. Interessou-se pela filosofia, e partiu para aprende-la. Foi discípulo dos filósofos Anaxágoras e Arquelau. Insatisfeito com o conhecimento que já lhe cabia, decidiu aprofundar-se mais no universo da filosofia. Seu interesse filosófico voltava-se para o mundo humano, com finalidades práticas e morais. Ele era cético a respeito da cosmologia e metafísica, assim como os sofistas. Em seus diálogos, ele buscava o esclarecimento dos…

ponto de se tornar personagem central de boa parte de suas obras. Nos relatos sobre o pensamento e situações da vida de Sócrates, não se sabe quais são as ideias produzidas pelo mestre e quais são as suas ideias, que denotam a produção de um sistema filosófico original. Isso significa que, nessa interpretação, o pensamento socrático se confunde com a própria obra de Platão, já que esta apresenta Sócrates ora como um mestre, cujas lições são relatadas, ora como a personagem de um mestre…

(estado de Hesse). Seu pai, Oscar Alexander Wiesengrund era um comerciante de vinhos, e sua mãe, Maria Calvelli-Adorno, era soprano de ópera. Sua mãe e irmã Agatha uma pianista de talento foram responsáveis pela formação musical de Adorno durante sua infância, suas principais obras foram: A construção do estético no ano de 1933; A idéia de História Natural no ano de 1932; Minima Moralia no ano de 1945; Dialética do Esclarecimento no ano de 1947; Dialética Negativa no ano de 1966; …