Conceitos Filosoficos Da Infancia

explicação, estudo). Em outras palavras: “descrição daquilo que aparece ou ciência que tem como objetivo ou projeto essa descrição” (ABBAGNANO, 2000, p. 437, apud SILVA, Paulo). A fenomenologia como se pode perceber, esta relacionada diretamente ao conceito de fenômeno evidenciando a importância dos fenômenos da consciência, os quais devem ser estudados em si mesmos, na forma como eles se apresentam, se mostram. Fazendo assim uma critica ao psicologismo que era um poderoso método…

absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do homem, da natureza e do próprio universo. Com este conhecimento pretendia-se substituir as explicações teológicas, filosóficos e de senso comum por meio das quais – até então – o homem explicara a realidade e sua participação nela. O positivismo, linha teórica sociológica criada por seus idealizadores Augusto Comte e John Stuart Mill, surgiu no século XIX como…

BILINGUISMO A proposta “Bilíngue de Educação do Surdo” surgiu no final da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos de “Educação de Surdo”. Essa proposta reconhece e baseia-se no fato de que o deficiente auditivo vive numa condição bilíngüe e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas: 1. A língua gestual e cultural da comunidade surda de seu país; 2. A língua oral e cultural de seu país. BILINGUISMO E A…

Lipman, pode levar as crianças das series iniciais, do Ensino Fundamental, a construírem com autonomia o conhecimento acerca da realidade. A reflexão centra-se na seguinte questão: como as crianças constroem seu conhecimento, a partir do diálogo filosófico? Metodologicamente, esta pesquisa tomou como referencial as obras de Mattew Lipman. Também tem como enfoque as obras de comentadores sobre a Filosofia para Crianças. Opondo-se à ideia de uma concepção de educação centrada no indivíduo,…

Resumo do Livro VII de A República – Platão O Livro VII se inicia já com tão conhecida descrição feita por Sócrates do “Mito da Caverna”. Pessoas, desde a infância, moram em uma caverna, incapazes de mexer as pernas e os pescoços. A luz que chega à caverna vem por detrás desses homens e é reproduzida por uma fogueira. Há um muro entre eles e o fogo. Atrás deste muro, caminham outros homens que transportam estátuas de todos os tipos, uns falando e outros seguindo em silêncio - desta…

Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação. Até então escreveu um livro como uma tentativa de responder às correntes internalistas do comportamentalismo e também influenciado pelo behaviorismo filosófico. ( “The Operational Analysis of Psychological Terms”) Behaviorismo Metodológico O behaviorismo metodológico foi promovido pelo psicólogo John B. Watson que toma como base o realismo. O realismo defende a idéia de que há um…

NOÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA: DIÁLOGOS, REFLEXÕES, INTERLOCUÇÕES. Michele G. Bredel de Castro, Universidade Federal Fluminense, Niterói/RJ. michelebredel@gmail.com Resumo: Nunca se deu tanta atenção aos estudos da criança e da infância O que é a infância afinal? As respostas a estas questões variam conforme a concepção que se tem delas. Para alguns é uma fase da vida onde reina a fantasia e a liberdade. Outros ainda consideram a infância como uma fase em que a criança vai ser preparada…

Platão Platão (em grego antigo: Πλάτων, transl. Plátōn, "amplo",1 Atenas,nota 1 428/427nota 2 – Atenas, 348/347 a.C.) foi um filósofo ematemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental.10 Acredita-se que

DESENVOLVIMENTO Jean Jacques Rousseau foi um importante filósofo, escritor suíço e intelectual do século XVIII, conhecido como o filósofo da liberdade como valor supremo. O mesmo foi um dos principais pensadores do iluminismo (movimento global, ou seja, filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação), porém seus ideais eram divergentes aos dos outros filósofos, pois…

Primeira parte Na primeira parte do Discurso do Método Descartes comunica ao leitor o propósito desta obra que, escrita no século XVII causaria tão grande impacto sobre o pensamento filosófico e cientifico da modernidade. O seu discurso é fruto da intenção de apresentar o método que empreendera para conduzir a sua razão em busca do que é verdadeiro. A razão é entendida como o “poder de julgar de forma e discernir entre o verdadeiro e o falso”, sendo a única coisa que nos torna de fato humanos,