Conceitos E Concepções Na Evasao Escolar

do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Fruto de um amplo debate nacional, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil contou com a participação de professores e especialistas que contribuíram com reflexões, conceitos científicos e com conhecimentos provenientes das experiências práticas. As inúmeras funções atribuídas à Educação Infantil estiveram presentes nas diversas instituições que trabalham com esta etapa da Educação Básica. Atualmente, as…

assistente social, pelo fato da lei que regulamentariza a atuação do profissional não ter sido sancionada pelo governo, o debate permanece. Nesse cenário, o Serviço Social procura atuar desenvolvendo projetos visando à promoção da igualdade no ambiente escolar e ações que – amparadas pela Constituição e pelo Código de Ética – garantam os plenos direitos dos cidadãos no que se refere à educação, almejando uma sociedade menos desigual e preconceituosa. A pesquisa bibliográfica de caráter…

contra o analfabetismo. O assunto EJA é muito complexo, pois falar nisto é como falar de grande e múltiplas “Exclusões”, porém ao mesmo tempo nos leva a pensar em um campo repleto de perspectiva ,de forma que a pesquisa para este trabalho analisou concepções de inclusão social e cidadania e isto é esperança e perspectiva de um novo caminho a seguir. DESENVOLVIMENTO: Pensar em EJA é voltar ao passado, é voltar na história, é lembrar-se de acontecimentos que nos remete a fatos…

pelo Senador Darcy Ribeiro transformou-se na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional - Lei nº 9394/96. A qual estabelece a organização do ensino, instituindo como incumbência da União “assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino” (BRASIL, 1996, art. 9º, § IV). 2 O perfil da Educação Brasileira…

levar o aluno a compreensão do lugar onde ele vive. Ela é um saber de caráter estratégico que não se serve apenas para educar o cidadão, mas também para ajudá-lo a mudar e compreender o seu meio e o mundo globalizado. DESENVOLVIMENTO Na prática escolar são inúmeras as realidades e experiências com os quais nos deparamos. Entre elas cabe destacar algumas deficiências no aprendizado dos alunos, onde estes apresentam certas dificuldades no que tange ao ensino da Geografia,…

.................................... 23 2.1.2-Progressão continuada e não retenção nos primeiros anos do ensino fundamental ................................................................................................... 24 2.1.3- Reforço escolar ..................................................................................... 27 2.2- Alfabetização em questão .............................................................................. 28 2.2.1- Educação Infantil para o…

violencia na escola. A atuação do psicólogo escolar abrange desde os alunos, seus familiares até os funcionários da instituição. Este tem como função otimizar o processo de ensino aprendizagem, trabalhando os aspectos cognitivos, sociais, emocionais, e motores além de realizar uma intervenção prática no cotidiano escolar, com o objetivo de promover a saúde mental e prevenir as dificuldades vividas no processo de escolarização. Cabe também ao psicólogo escolar avaliar as possíveis…

Iguaçu, construiu no bairro Tricampeão a escola tão esperada pela comunidade. Esta escola recebeu o nome de Escola Municipal Doutor Francisco Manoel Brandão, que começou a funcionar em 12 de abril do mesmo ano, sem ter sido inaugurada. A Unidade Escolar foi criada pela lei nº 604 de 09-06-82, publicada no jornal Hoje de 18-06-82. Sua primeira diretora foi a professora Sheila Cristina Martins Azevedo. Ela ficou na direção até março de 1984. No mesmo ano assumiu a professora Anália…

de ações no desenvolver o processo, demonstra destreza, habilidade do profissional, onde a exercitação é tida como ato reflexivo da própria atividade; atitudinais são agrupamento de valores que analisa interiorização e aceitação e aprendizagem de conceitos(conjunto de fatos, objetos ou símbolos) e princípios(leis, regras que se produzem num fato, objeto ou situação). Aprender não é um processo mágico. Deve ter rotinas sugestivamente intencionadas a execução de uma metodologia adequada…

SUPERVISÃO DE ENSINO FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: SUPERVISÃO DE ENSINO MARIA LÚCIA FERNANDES RIBEIRO DA SILVA GESTÃO ESCOLAR A GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL NA ESCOLA Sumário Introdução 4 O que é qualidade total? Conceitos introdutórios 5 Por que implantar a qualidade total na educação? 8 Conclusão 10 Bibliografia 11 1. INTRODUÇÃO O mundo tem vivenciado grandes…