Conceitos E Concepções Na Evasao Escolar

na comunidade em que vive. Em sociedades não democráticas as informações não circulam igualmente em todas as camadas sociais e nem todos têm igual possibilidade de consumir e produzir cultura. No Brasil. por exemplo, um terço das crianças em idade escolar estão excluídas da educação, isso sem falar da pirâmide educacional segundo a qual os que tem acesso a escola abandonam o estudo no decorrer do processo, sendo mínima a porcentagem dos que atingem os níveis superiores de…

influência religiosa. A sociologia da educação começou a se consolidar por Marx e Engels, como o pensamento sobre as sociedades de seu tempo, criando uma relação de educação e produção. As concepções deles têm como início a revolução industrial, criando a educação politécnica, que combina a instituição escolar com o trabalho produtivo, acreditando que dessa relação nasceria um dos mais poderosos meios de transformação social. Em suma, a educação foi criada pela necessidade do sistema…

ser concreto e estar formulado de forma clara e precisa. De acordo com o sentido da palavra problema, exige- se uma resposta. Portanto, é conveniente formulá-lo como pergunta. Exemplos: Quais os fatores que contribuem para a evasão escolar? Como a extensão universitária pode contribuir para o desenvolvimento de uma comunidade? 3. As Ciências Sociais referem-se à realidade e não ao ideal, ao que deve ser. Portanto, um problema de pesquisa não pode…

deste tema. Entre eles podemos Mencionar os de maior relevância. Sob o ponto de vista do aluno é freqüente os alunos da EJA atribuírem o fracasso escolar na infância e adolescência há algumas diciplinas entre elas podemos destacar a Matemática, referindo-se ao rigor aplicado pelos educadores desta disciplina e à cobrança da memorização dos conceitos e das propriedades, bem como as atividades de caráter mecânico, cobradas de maneira exagerada e sem contextualização. Segundo Fonseca…

Recentemente vemos a preocupação da Secretária Municipal de Curitiba em ressignificar os conceitos e conteúdos para o tempo ampliado. “Ressurge no cenário nacional a discussão a respeito da Educação em Tempo Integral, impulsionada pelo atendimento a uma prerrogativa legal – a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB n. 9394/96, que em seu artigo 34 prevê o aumento progressivo da jornada escolar para o regime de tempo integral e por programas no âmbito federal, que, em…

Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formação de Professores no Colégio Estadual Luiz Reid, tendo o objetivo de enfatizar mais sobre a Repetência Escolar e suas deficiências no ensino-aprendizagem no sistema educacional. Orientadora Profª Jeanne Miranda Macaé, 12 de maio de 2011 REPETÊNCIA ESCOLAR [pic] [pic] Macaé, 12 de maio de 2011 ____________________________________________________________ ______________…

diferença!” “Se sonhamos com uma escola de todos e para todos, haveremos de traçar a nossa caminhada para a sua construção.” (Ianovitch) Inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio: como fazer? Karla Fernanda Wunder da Silva Rosângela Von Mühlen Maciel . Quando falamos sobre o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos da idéia de que a inclusão é mais do que uma mudança de sistema de ensino para o aluno com…

educativas que tenham por base os componentes socializadores e integradores para situar a criança e adolescente no espaço da escola. O índice de evasão escolar é explicado por Castro (1992) como uma falta de capacidade da escola de constituir um universo escolar socializado, participativo e interativo, pelo contrário a escola o modelo educativo escolar é seletivo e fragmentário nas atividades educativas. 3. JUSTIFICATIVA Nos últimos dez anos, os debates sobre o construtivismo têm…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA SUELMA DAHER VAZ A PRÁTICA REFLEXIVA NO CONTEXTO ESCOLAR Aparecida de Goiânia 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA SUELMA DAHER VAZ A PRÁTICA REFLEXIVA NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública.…

pedagógico). Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual formação querem para quem ali estuda. Tudo preto no branco. Elaborar um plano pode ajudar a equipe escolar e a comunidade a enxergar como transformar sua realidade cotidiana em algo melhor. A outra possibilidade - que costuma ser bem mais comum do que o desejado - é que sua elaboração não signifique nada além de um papel guardado na…