Conceitos De Travaglia

achei muito interessante o que ela fala em suas considerações finais, mais precisamente quando ela diz que “a análise o discurso se apresenta como uma disciplina em constante processo de constituição, de onde decorre a constitutividade dos próprios conceitos que a fundamentam”. Achei muito interessante está parte por que ela mesma reconhecer que apesar de ter feito essa pesquisa, o tema em discussão, ainda vai passar por prováveis mudanças e inovações. O texto em si é muito interessante,…

Engenharia de minas KOCH, I. G.V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1993.\ A obra A coerência textual de acordo com o título aborda a temática da coesão textual, e o sentido. A obra em estudo é subdivida em quatro capítulos, onde todos estão inseridos no ramo da linguística. ''Dificilmente se poderá dizer o que é coerência através de um conceito, por isso vamos defini-la através da apresentação de vários aspectos e/ou traços

APLICANDO A TEORIA TEXTUAL Camilla Romero Freitas1 Resumo O artigo aborda o conceito de texto e suas funções. Apresenta uma breve explicação sobre a teoria textual e os seus sete elementos teóricos. A partir desses elementos, apresenta uma análise aplicada em dois textos diferentes: uma propaganda e uma tirinha. Palavras-chave: Texto. Teoria do texto. Análise Textual. Abstract The article discusses the concept of text and its functions. Presents a brief explanation of the textual theory and

perspectiva teórica adequada para as práticas de linguagem tornou-se imprescindível e essencial. Os territórios limitados pela Linguística são movediços e requerem do pesquisador uma postura teórica sólida e reflexiva que o permita tomar caminhos pelos conceitos, práticas e sistematizações para apreensão dos limites e funcionalidades de uma dada linha. Nesse âmbito, João Wanderley Geraldi, (1999, p.40) postula que: “toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção…

entre elas há um simbolismo, uma memória na comunicação, cujo conteúdo é o alimento. Pode-se dizer, então, que a comunicação entre as abelhas não é uma linguagem e sim, um código de sinais. Concepção de linguagem De acordo com o prof. Luiz C. Traváglia, no seu livro Gramática e Interação, admite-se para a linguagem admite três concepções: 1.Linguagem como expressão do pensamento Se a linguagem é expressão do pensamento, quando as pessoas não se expressam bem é porque não sabem…

portuguesa, por isso, há de se buscar coerência entre a concepção de linguagem e a de mundo. Kato (1995) diz que o professor e suas atitudes e concepções são decisivos, no processo de aprendizagem, para se configurar o tipo de intervenção nesse processo. Travaglia (1997) destaca que a concepção de linguagem e a de língua altera em muito o modo de estruturar o trabalho com a língua em termos de ensino e considera essa questão tão importante quanto a postura que se tem em relação à…

escrita dos alunos da educação básica no Ceará estão abaixo da média nacional e, consequentemente, abaixo do que seria ideal aos referidos alunos. As dificuldades apresentadas por esses alunos da educação básica variam desde a não compreensão dos conceitos básicos apresentados pelos autores dos textos lidos, até a produção de textos, que se apresentam desconexos, sem coesão entre os parágrafos e sem coerência com a temática discutida. Faz-se necessário ressaltar que, embora o ato de…

formando um todo coeso. 1.2 Textualidade: conjunto de características que fazem com que um texto seja um texto e não apenas uma sequência de frases isoladas do seu contexto de uso. 1.2.1 Fatores de textualidade: Linguísticos • coerência: segundo Travaglia (2004 p.21): está diretamente ligada à possibilidade de estabelecer um sentido para o texto, ou seja, da sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade…

assim por diante. Nem individualmente podemos afirmar que o uso seja uniforme. | |Dependendo da situação, uma mesma pessoa pode usar diferentes variedades de uma só forma da língua. | |Ao trabalhar com o conceito de variação lingüística, estamos pretendendo demonstrar: | |que a língua portuguesa, como todas as línguas do mundo, não se apresenta de maneira uniforme em todo o território brasileiro; …

........ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2 . PROPOSTA PEDAGÓGICA UM MUNDO DE LETRAS:…