Conceito De Integraçao Escolar

crítica do livro: ”Supervisão e Gestão na Escola: Conceitos e Práticas da mediação” Porto Alegre, agosto de 2010. 1 - Supervisão e Gestão na Escola: Conceitos e Práticas da mediação Supervisão e orientação educacional no ambiente escolar contribuem no que tange a resolução de conflitos e a superação dos mesmos em busca de um objetivo comum que é a integração do serviço, pessoas e aprendizagem. É…

século XX por meio da psicometria, criada com a finalidade de obter dados sobre o desempenho e habilidade das crianças com o objetivo de classifica-las quanto a capacidade de aprender e progredir nos estudos. No século XX o processo de luta pela integração chegando às políticas inclusivas. Santos (1995) afirma que o movimento integracionista surgiu na Europa nos anos 60 do século XX decorrente as duas grandes guerras mundiais, ao fortalecimento do movimento dos direitos humanos e do…

a usar a educação de excepcionais em escolas públicas no Brasil. Essa inclusão está baseada em duas dimensões: humana e social, sendo utilizado como ponto de partida a escuta de alunas com tais especialidades e a escuta de pais e da comunidade escolar. A educação para todos propõe satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem. O desenvolvimento pleno das potencialidades humanas, aprofundados e divulgados com a declaração de Salamanca e linha de ação sobre as necessidades…

INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectivas DA EDUCAÇÃO Sete Lagoas 2011 INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectivas DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da ….., como requisito parcial para conclusão de curso. Sete Lagoas 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................

| | | | | |3.1 A rede escolar do Recanto das Emas...................................................................... |22 | |3.2 As escolas envolvidas na pesquisa........................................................................... |22

A INTEGRAÇÃO SOCIAL E VALORES ETICOS AOS ALUNOS COM DEFICIENCIA Elane Cordeiro de Oliveira Santos¹ Maria Isabel Ipolito Gramacho de Jesus² RESUMO: Este artigo aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos protótipos da educação brasileira, literalmente protegido pela Lei nº 9394/96, do qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a consumação de um planejamento de uma escola para todos. Construir aspectos a respeito da concepção de…

Inclusão e Educação: Desvendando Práticas Escolares em uma Escola Pública Luci ferreira Hilka Pelizza Vier Machado RESUMO O presente trabalho originou-se de observações e questionamentos acerca de um problema que se apresenta tanto em escolas públicas quanto em escolas particulares e, sobre a questão da inclusão do aluno que apresenta algum tipo de deficiência, seja esta mental, física, visual ou auditiva. É direito do aluno, freqüentar uma escola que atenda suas necessidades e,…

termos, o trabalho tem como principal objetivo fomentar o debate sobre a temática, visando contribuir para sua efetivação. Para tanto, buscamos fazermos um recorte histórico sobre a trajetória de atendimento aos sujeitos com deficiência até a inclusão escolar, de modo geral, assim como referenciamos o papel da educação especial para o atendimento dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais nas escolas regulares e refletimos de forma critica sobre a efetivação da educação inclusiva…

freqüência escolar prejudicada pelo fato de estarem constantemente em trânsito. Há também aquelas sociedades que simplesmente não têm como prioridade a educação escolar de seus indivíduos. Mesmo quando os fatores acima não ocorrem e as crianças freqüentam a escola, muitas vezes acabam sofrendo a falta de apoio por parte da família em seu processo de ensino aprendizagem. Os primeiros casos de ausência de apoio familiar começa na educação infantil; e a própria instituição…

CONCEITOS DIFERENTES, OBJETIVOS IGUAIS: Educação Inclusiva e Educação Especial 24/11/2014 RESUMO Dar educação e ensino a uma criança com necessidade especial, não é apenas matricula-lo em uma escola regular e cobrar assiduidade, com a mesma metodologia de ensino passada aos alunos sem dificuldade diferenciada, o aluno especial precisa de atenção, paciência, carinho e principalmente respeito. Por isso o presente trabalho foi realizado com o objetivo de expressar os diferentes…