Conceito De Docencia

condição atual da sociedade moderna. alargar o conceito de escola, reforçando sua autonomia, com uma visão ampliada sobre os conceitos que envolvem uma instituição de ensino, adotando gestões mais adaptadas à diversidade das situações existentes. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 2. [QuestãoID 4152] QUAIS SÃO OS CONTEÚDOS DO TRABALHO PROFISSIONAL DA SUPERVISÃO? Gestão, orientação a pais e docência. Avaliação, política e docência. Política, planejamento, gestão e…

O presente estágio de observação e docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observações participativas e também ministrei aula para uma turma na Creche Todo Menino é um Rei. A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se…

- Pesquisar como esses professores apresentam a didática para seus alunos; - Tentar entender como os docentes se sentem como professores; - Buscar saber se o professor faz uma reflexão sobre sua prática; - Procurar diferentes conceitos em relação à didática de Matemática. 5. Justificativa Nos últimos anos, ouvimos professores relatando as várias dificuldades encontradas na sala de aula, cujos problemas vão da falta de interesse dos alunos até a ausência de investimento por

EXPERIÊNCIA DOCENTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Bordignon Scheeren Selau Prof. Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID 0295) – Estágio 02/12/2013 RESUMO A docência é um objeto importante para compreensão da prática pedagógica, é o que responsabiliza a qualidade da educação. O ensinar é um compromisso com a formação de indivíduos conscientes de suas atitudes em um mundo atual. Embora as dificuldades encontradas…

UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADES CATARATAS PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CLAUDIO HENRIQUE LOPES DE LISBOA QUAIS ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO PODEM SER UTILIZADAS NAS DISCIPLINAS QUE POSSUEM AULAS PRÁTICAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior da UDC, como requisito para obtenção do Título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientadora: Claudimery…

HISTÓRICO-CULTURAL VIEIRA, Erica Rodrigues ericavolley@hotmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI BONFANTI, Claudete cbonfant@gmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI Palavras-chave: Teoria histórico-cultural – Mediação – Docência - Educação Infantil. RESUMO O presente texto versa sobre o estudo feito durante o Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, componente curricular obrigatório do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale…

PROFESSORES ALFABETIZADORES Abordar o tema formação de professores alfabetizadores está cada vez mais complexo, em virtude das mudanças decorrentes das pesquisas acerca do ensino-aprendizagem nessa etapa de ensino que causam consequentes impactos na docência. Enquanto antes o papel do professor alfabetizador resumia-se a ensinar as letras e as relações destas aos seus sons, a transferir informações, de acordo com os conhecimentos que o professor possuía, sem nenhuma preocupação com…

como se dá sua docência. Visando uma prática qualificada, o professor deve reunir informações além das já formuladas sobre determinados assuntos, buscar algo a mais além daquilo já visto, possibilitando-o a rever suas ações pedagógicas e avaliá-las com um espírito de investigação. A prática da pesquisa deve se dar inicialmente com a aquisição de novos conhecimentos, conceitos e linguagens. O professor apropria-se das teorias, porém é na prática que realiza a reflexão da sua…

PROFESSORES – EVOLUÇÃO DO MOVIMENTO DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE Ana Paula Paiva Macedo Artigo científico apresentado para conclusão do curso de pós- graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior junto a Faculdade de Tecnologia Darwin. Cidade Ocidental, 2012 FORMAÇÃO DE PROFESSORES – EVOLUÇÃO DO MOVIMENTO DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS E…

O conceito de Educação Física recebe mais de um significado segundo o CONFEF (documento de Intervenção do Profissional de Educação Física), mas a definição citada abaixo mostra-se bastante relevante: “A profissão constituída pelo conjunto dos graduados habilitados, e demais habilitados, no Sistema CONFEF/CREFs, para atender as demandas sociais referentes às atividades físicas nas suas diferentes manifestações, constituindo-se em um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo…