Conceito De Docencia

legislações, cotejada por uma revisão bibliográfica. Integra, ainda, os resultados de uma pesquisa cujo foco recai sobre a discussão da qualidade na escola pública, apresentando, como uma das possibilidades dessa qualidade, às condições materiais da docência (sobretudo no que tange a carreiras e resguardos institucionais para realização da atividade laboral). Para balizar a produção do texto, foram expostas algumas legislações que interferem na materialidade da atividade docente.…

Docência Universitária - Repensando a Aula Prof.Dr.Marcos T.Masetto A grande preocupação no Ensino Superior é com o próprio ensino , no seu sentido mais comum: o professor entra em aula para transmitir aos alunos informações e experiências consolidadas para ele através de seus estudos e atividades profissionais , esperando que o aprendiz as retenha, absorva e reproduza por ocasião dos exames e provas avaliativas. - na organização curricular que privilegia disciplinas conteudísticas…

B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Profs: Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos:  Resgatar a história de VidaPessoal, Acadêmica e Profissional dos alunos.  Relacionar a importância dos conceitos trabalhados nas disciplinas com a trajetória de cada aluno. Atividade: Memorial de FormaçãoOrientações: O trabalho de produção textual interdisciplinar individual do 3º semestre de Pedagogia será um momento de reflexão, no sentido…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERTÃOZINHO 2015 CURSO DE PEDAGOGIA GISLAINE APARECIDA ALVES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERTÃOZINHO 2015 FICHA DE AVALIAÇÃO GISLAINE APARECIDA ALVES RA: 4211811088 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL…

(a serem desenvolvidos pelo professor ou gestor), síntese do processo de desenvolvimento (como pretende desenvolver as atividades), recursos necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e conceitos-chave. Deixe um espaço entre o resumo e as palavras-chave. Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo…

VENÂNCIO AIRES 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ 3 DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO .......................................................... 4 2.1. O professor pesquisador .................................................................... 4 2.2. Evolução histórica da docência como profissão ................................. 5 2.3. Evolução dos cursos de formação dos professores no Brasil ............ 6…

Formação de professores: identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta A autora se contrapõe a corrente de desvalorização do professor e às concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos e/ ou monitor de programas pré-elaborados. Ela acredita que investir na formação de professores é extremamente necessário na sociedade contemporânea, uma vez que, estes são os mediadores dos processos de constituição da cidadania dos alunos. Por que…

docente pedagogicamente despreparado e de que maneira podemos solucionar esta problemática tão comum nas universidades, principalmente nos cursos de Direito, onde tem sido tão comum a contratação de excelentes profissionais operantes do Direito para a docência, contudo estes profissionais não estão revestidos de um conhecimento indispensável para tal, uma vez que lhes falta o saber didático. De que forma isto repercute nos discentes é a grande problemática deste tema. Será que toda a…

formando então os chamados especialistas em educação. Na forma de habilitação, também se continuou a ofertar, a licenciatura "Ensino das disciplinas e atividades práticas dos cursos normais" com possibilidade ainda de uma formação alternativa para a docência nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Segundo as autoras: O Parecer CFE n.º252/69, incorporado à Resolução CFE n.º2/69, que fixou os mínimos de conteúdo e duração a serem observados na organização do curso de pedagogia, até hoje…

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ANÁDJA MARILDA GOMES BRAZ TEORIAS IMPLÍCITAS DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NATAL / RN 2006 ANÁDJA MARILDA GOMES BRAZ TEORIAS IMPLÍCITAS DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada ao programa de PósGraduação em Educação do Departamento de Educação do Centro de Ciências Sociais…