Conceito De Docencia

prática que expressa a tomada de decisões e as concepções que temos acerca de nossa ação pedagógica. Na medida em que partimos do pressuposto de que não existe preparação específica prévia para ser professor do ensino superior, entendemos que a docência instaura-se ao longo de um percurso que engloba de forma integrada as idéias de trajetória e de formação, consubstanciadas no que costumamos denominar de trajetórias de formação, nas quais as idéias de conhecimento pedagógico…

esta pesquisa se fundamentará teoricamente em estudos E exemplos que discutem os conceitos de prática pedagógica, professor reflexivo, saberes e formação docente, no intuito de contribuir para uma melhor compreensão do processo ensino-aprendizagem, ampliando as possibilidades de entendimento dos conhecimentos orientadores do fazer do professor no exercício da docência Encontramos em Ferreira (2001) a definição dicionarizada de “prática”, entendida …

SUMÁRIO Introdução................................................................................................................................03 1 – Conceitos sobre ser professor universitário........................................................................04 2 – A formação do professor no Século XXI:..........................................................................04 2.1 – Quais são as competências necessárias para exercer a profissão de educador?.................

ESTÁGIO NA DOCÊNCIA COMO PROPOSTA DE APRENDIZADO E FOMENTO DA CARREIRA EM SECRETARIADO EXECUTIVO Deliane Amaro Duarte Décya Emanuela Lima do Nascimento Patrícia Elainny Lima Barros RESUMO Pressupõe-se que a carreira de Secretariado Executivo seja desenvolvida dentro de organizações empresariais, as quais cada vez mais reconhecem a necessidade de um profissional que tenha conhecimento sobre diversas áreas para lidar bem com a natureza multidisciplinar das tarefas empresariais. Porém,…

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Universidade Federal de Uberlândia – UFU Especialização em Docência na Educação Superior [1] ALVES, Fabiana R.; ANDRADE, Muriel K. F.; CLARO, Marcel A.; JORDÃO, Larissa C.; LUKOSEVICIUS, Thais T.; PÁDUA, Gesner D.; REZENDE, Júlia C. O.; ROCHA, Camila B. ; SANTOS, Cintia G.; VIEIRA, Débora M. R.. Resumo: O presente artigo aponta questões que se referem á trajetória do docente universitário, desde as suas…

SEVERINO, Antonio Joaquim. Docência universitária: a pesquisa como princípio pedagógico. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 2, n.1, p. 120-128, jan./jul. 2009. Docência universitária: a pesquisa como princípio peDagógico Antonio Joaquim Severino ajsev@uol.com.br 120 Resumo Quem lida com processos e produtos do conhecimento precisa estar em permanente situação de estudo, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo processo de construção,…

meio aos fazeres/saberes de sujeitos praticantes do cotidiano. A centralidade de tal interesse está na perspectiva da experiência de uma docência que se relacione1 com a infância, no sentido de estar em relação; referir-se (à infância), deixá-la narrar/relatar(se), e por em pauta seus assuntos; para fazer adquirir relações, amizades (entre a infância e a docência) e estabelecer relação, analogia entre coisas diferentes (escola e infância popular); e então confrontar (as relações); para…

Introdução O texto que se apresenta é parte da reflexão inicial que as autoras estão realizando na pesquisa “Docência nos AVA – múltiplas visões”, da qual são bolsistas de Iniciação Científica. Este estudo possui 11 subprojetos que estão sendo desenvolvidos pelos professores e seus orientandos das instituições parceiras. Esta investigação pretende mapear densamente a docência nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, não apenas caracterizando seus docentes, alunos, tutores, como ainda analisando

Federal do Pará Campus Universitário de Castanhal Psicologia da educação Resumo do artigo Docência: pesquisa e intervenção Referencia: DAVIS, Claudia; AGUIAR, Wanda Junqueira. Docência: pesquisa e intervenção. (P.48-57). In: OLIVEIRA, Marta Kohl de. (Org.) ET alii. História da pedagogia Lev Vigotski. Educação, Segmento, v. 2, 1986-1934. Este resumo refere-se a um artigo que tem como título “Docência: pesquisa e intervenção” e é dividido em introdução, desenvolvimento e…

Av. Noel Nutels, nº 16, Cidade Nova I DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 1. Ética - Conhecer as bases e fundamentações da moral e da ética profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação…