Comunidade Educativa órgãos De Gestão Escola

1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA E PROBLEMA A responsabilidade social, atualmente, é um dos temas mais debatidos em âmbito da gestão empresarial, tornando-se uma variável importante na estratégia competitiva e na avaliação do desempenho das organizações. A empresa socialmente responsável, é aquela que implementa ações voltadas para a busca de soluções dos problemas sociais, participação em ações comunitárias e o respeito pelo meio ambiente, sendo estes fatores, decisivos para análise do…

renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor. Pensando nisso realizei uma pesquisa sobre o IDEB nas escolas públicas em meu município. E estarei expondo o resultado e minha opinião aqui. Primeiro vamos pensar um pouco na educação…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA:JANAINA RIBEIRO RU: 1141839 TURMA:2014/12 ALUNA:PRISCILA DE OLIVEIRA BARROS RU:1137261- TURMA:2014/12 ALUNA: SOLANGE DE F. M. FERNANDES RU: 1153923 – TURMA: 2014/12 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Atividade de…

PAP: Ficha para Diagnóstico e Formulação das Ações Dimensão Gestão pedagógica Foco Formas variadas e transparentes de avaliação dos alunos Diagnóstico Nível de importância (X) Alta importância ( ) Totalmente insatisfatório ( ) Média importância ( X) Insatisfatório Baixa importância Não se aplica ( ) ( ) ( ) Não sabe ou tem dúvidas Satisfatório Totalmente satisfatório A escola tem critérios mínimos de avaliação (3 por bimestre)…

problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Immanuel Kant SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................07 Capítulo I – Gestão escolar .........................................................................09 I.I - Aspectos legais .....................................................................................13 I.II - Formação de gestores .....................

A escola espaço de Gestão Democrática Sabe-se que ultimamente fala-se muito em gestão democrática, como meio de organização e funcionamento da gestão escolar em todos os aspectos. Os funcionários da escola são peças importantíssimas, para a complementação do espaço democrático, contribuindo de forma direta e indireta para que o espaço escolar seja de fato um espaço onde todos tenham direito de opinar e contribuir para a transformação do espaço como um todo. Segundo DOURADO, a gestão…

pouco abrange questões como deveres dos mesmos. Pode-se dizer que há vários anos atrás, o ato indisciplinar era menor devido grande rigidez que havia nas escolas, e a educação era obrigação dos pais, familiares e vizinhos, mas com o passar dos anos, hoje vemos que esses papeis foram invertidos, em que os pais enviam seus filhos para a escola para serem educados e disciplinados, ocasionando todo esse descontrole escolar, sobrecarregando os funcionários que se colocam nessa posição,…

e realizar a sua avaliação para orientar o seu aprimoramento. Tendo em vista que o trabalho efetivo do gestor em sua escola deve ser voltado às competências necessárias e à devida responsabilidade desse trabalho peculiar, ou seja, ter uma visão abrangente e estabelecer um programa para o desenvolvimento frente aos seus desafios em suas várias dimensões. PALAVRAS-CHAVE: Gestão Democrática; Responsabilidade; Competência; Desempenho; Compromisso; LAS HABILIDADES DEL GERENTE…

RU,529922 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estagio Contexto e Espaços Educativos apresentado á UTA-Gestao Educacional no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Inês Centro…

E O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO/EJA: RELAÇÕES INDISSOCIÁVEIS RESUMO Este estudo buscou discutir como a escola pública da rede Estadual de Maceió/Alagoas, vem se adequando a uma lógica de organização curricular, que visa o fortalecimento de ações pontuais e fragmentadas no cotidiano escolar. Objetivou avaliar a repercussão da redução do tempo curricular sobre a prática pedagógica da escola, como demandas de um currículo prescritivo capaz de desconsiderar as necessidades dos sujeitos…