Comunidade E Escola

PARA A GERAÇÃO DE QUALIDADE ESCOLAR NAS ESCOLAS DE PORTO VELHO Glacielly Pires da Costa1 Raika Fabíola Guzman³ glaciellypc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para…

de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Rodrigo Parisoto. SANTO ANDRÉ/ SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Após a elaboração desta atividade foi possível considerar que é fundamental ás escolas realizarem uma atualização constante em relação ao seu…

Projeto Político Pedagógico é o planejamento Global da Instituição Escolar, portanto ele é único, é ele que vai definir os objetivos, metas e ações, delegar a autonomia e dar suporte legal para a democracia da escola. Portanto deve ser discutido com toda a comunidade escolar, a comunidade onde a escola se encontra inserida, deve ser amplamente divulgado e principalmente de ser claro e objetivo na sua estruturação, para que todos que fazem parte de sua construção, entendam para que serve…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE COMPONENTE CURRICULAR - PRÁTICA PEDAGÓGICA TEMA PESQUISA SOBRE DUAS ESCOLAS PROFESSOR TUTOR GISELDA DOS SANTOS ALVARO ALUNA VERONICA DA SILVA OLIVEIRA PASSOS UBERABA - MG 2013 Primeira Escola 1 - Origem e clientela: Nome da escola: E.M.E.B.”Santa Maria” Origem do nome: Esse nome foi dado em homenagem a Virgem Maria Data da fundação: 1983 Governo vigente na época da fundação: Prefeito Roberto Valadão Número

Homofobia na escola Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Pedagogia Orientador: Prof. Vilze Vidotti Costa Lilian Salete Alonso Carlos Eduardo Gonçalves Fabio Luiz da Silva

método de trabalho coletivo que delega, divide atribuições e responsabilidades; . Ser articulador – Líder cooperativo, alguém que consegue aglutinar as aspirações, os desejos, as expectativas da Comunidade Escolar e articula a adesão de todos os segmentos na gestão dos Projetos e Planos da Escola. . Ter iniciativa, firmeza de propósito para realização de ações – Suavidade nos modos e firmeza na ação – como posturas básicas; . Conhecer os assuntos técnicos, pedagógicos,…

1-Introdução A participação comunitária na escola não se reduz a um problema pedagógico, é também um problema político. A prática da autonomia, que implica uma revalorização do papel da escola e a corresponsabilização de toda a comunidade educativa, sustenta-se, desta forma, num articulado legal, que transfere para a escola as competências e espaços de decisão, até aqui da responsabilidade da administração central e regional. A abertura da escola à comunidade deve ser entendida como…

ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI SUSANA DOS ANJOS SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA CRISTINA EVANGELISTA EM TERESINA-PIAUÍ TERESINA – PI 2012 SUSANA DOS ANJOS SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA CRISTINA EVANGELISTA EM TERESINA-PIAUÍ Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade…

PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR: CONTEXTOS ESCOLARES E A COMUNIDADE LOCAL NOGUEIRA, Vera Lúcia Ferreira¹ RU: 281637 BECKER, Jussara Mª P.² RESUMO Este estudo teve por objetivo geral compreender o processo de gestão escolar para a utilização de concepções e teorias, na relação entre a escola e a comunidade no processo de atuação efetiva. Seus objetivos específicos foram: Entender o tipo de comunicação estabelecida entre o gestor escolar e a comunidade escolar e local; Compreender o…

EXTENSÃO À COMUNIDADE Dalva Oliveira 403358 Claudia F. Caetano 403737 Eclair S.S.Castro 403536 Maria Ap. Barbosa 403618 Valdirene F. Moreton 394316 Marisa F. Momente RA: 403545 Atividade prática supervisionada ”ATPS” entregue como requisito de conclusão da disciplina ” Projeto De Extensão A Comunidade”sob orientação do professor-tutor presencial Lilian Adriana de Paula. Itatiba Outubro de 2014. Introdução As atividades desenvolvidas pela equipe irão apresentar o trabalho pedagógicas…