Competências Que Compõem A Competência Intelectual

relativas à espécie de emprego e à condição de trabalhador, nem entre otrabalho intelectual, técnico e manual”. O empregado é a pessoa física que, subordinada ao seu empregador, trabalha durante um período (carga horária) definido em contrato e tem remuneração e outros direitos garantidos pela execução das funções profissionais. Não pode haver discriminação relativa às funções que um empregado exerce (intelectual, técnica ou manual) para seu empregador nem em relação ao próprio…

sistemáticos e o autoaprendizado. Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas

– otavio@feb.unesp.br Silvio Burrattino Melhado (POLI/USP) – silvio.melhado@poli.usp.br Resumo O principal objetivo deste artigo é apresentar diretrizes para a gestão de pessoas nas empresas de projeto, à partir da discussão a respeito das competências e dificuldades de arquitetos e engenheiros para lidar com essa questão. Em termos metodológicos, utilizou-se o instrumento estudo-de-caso para desenvolvimento desta pesquisa, onde foram estudadas quatro empresas de projeto de…

a universidade e o mercado de trabalho, articulando as aprendizagens acadêmicas com a vivência de cada profissão, permitindo uma análise crítica da co-relação entre teoria e a prática. A disciplina apresenta os seguintes objetivos: Desenvolver competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, proporcionando ao educando ações para a vida cidadã e para o trabalho; Elaborar o projeto de pesquisa aplicada, na busca de desenvolvimento do pensamento…

dos profissionais que possuem. Neste contexto o modelo de gestão por competências vem sendo um mecanismo importante para criação de um ambiente propício ao desenvolvimento das pessoas agregando-lhes conhecimentos, desenvolvendo suas habilidades e estimulando suas atitudes a fim de que sejam diferenciais competitivos e estratégicos das organizações. Conceito de competência No final da Idade Média, o termo competência dizia repeito à faculdade atribuída a alguém ou a uma…

podemos e nem devemos reduzir a ciência do ensino de tal maneira que sua amplitude estuda questões teóricas e práticas do ensino, visando sempre a melhoria da aprendizagem dos alunos. Seguindo essa linha de raciocínio, quem é o pedagogo e quais as competências que o mesmo deve ter para desempenhar com maestria seu papel na educação? Libâneo (2001) nos faz refletir sobre o curso de pedagogia como um curso de formação para professores das séries iniciais do ensino, logo, quem ensina as…

de pessoas. Termos como empregabilidade e empresabilidade são usados para indicar, de um lado, a capacidade das pessoas em conquistar e manter seus empregos e, de outro, a capacidade das empresas em desenvolver e utilizar as habilidades intelectuais e competência individuais dos seus membros. Conceito de Gestão de Pessoas A Gestão de Pessoas (GP) é uma área muito sensível à mentalidade que predomina nas organizações. Ela é extremamente contingencial e situacional, pois depende de…

espirituais. Isto se deve à limitação do método científico e da análise quando aplicadas nos estudos de física subatômica (onde se encontram as forças que compõem todo o universo), biologia, medicina e ciências humanas. É visto como componente do paradigma emergente, que tem como representantes cientistas, pesquisadores, filósofos e intelectuais de vários campos. Por definição, aliás, o pensamento sistêmico inclui a interdisciplinaridade. Pensamento Cartesino O racionalismo cartesiano…

quem se reporta a quem e quem responde pelo trabalho), regras (representam as políticas e prescrições de como o trabalho é feito) e rotinas (refletem os processos ou culturas dentro do ambiente de trabalho). Juntos, esses três fatores tradicionais compõem a estrutura de uma organização. Porém, as organizações não são conhecidas por sua estrutura, mas por sua capacidade. As capacidades representam aquilo pelo que a organização é conhecida, o que ela faz bem e como padroniza suas…

pessoas, à organização e aos clientes. Ele enriquece o patrimônio humano das organizações. “É o processo educacional de curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada, por meio do qual as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e competências em função de objetivos previamente definidos.” (CHIAVENATO, Idalberto). 1.1 TREINAMENTO X DESENVOLVIMENTO Muitas pessoas acham que treinamento e desenvolvimento são a mesma coisa, mas não, os dois são processos de aprendizagem e…