Competencias Tecnicas Na Educação

que acontece tem boas chances de perder espaço no mercado e ser eliminado pela concorrência. Vale ressaltar que em plena era do conhecimento, os treinamentos não se resumem apenas à área técnica. Hoje, é preciso ver o desenvolvimento humano sob um ângulo mais amplo e isso também exige investimentos em competências comportamentais como, por exemplo, espírito de equipe, assertividade, comunicação, administração de conflitos, entre outros. Só com essa visão estratégica, as empresas…

RECURSOS HUMANOS: uma abordagem humanista ou abordagem técnica? DIAGNOSIS of the Human Resources System: one humanistic approach or one technique approach? Darci Kops* Resumo: O presente artigo tem o propósito de abordar a respeito do diagnóstico organizacional, especialmente, o diagnóstico do sistema de recursos humanos, possibilitando, ao mesmo tempo, o questionamento a respeito de o diagnóstico tratar-se de uma abordagem técnica ou abordagem humanística, e disponibilizando…

TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO Educação na Saúde para preceptores DO SUS São Paulo 2012-13 SARA DA COSTA SANDES TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO Educação na Saúde para preceptores DO SUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Educação em Saúde para Preceptores do SUS.…

Agência Política de Educação Profissional Elizabeth Fadel Política de Educação Profissional para Mato Grosso do Sul Política de Educação Profissional Elizabeth Fadel Política de Educação Profissional 1 ©2005 UNESCO. Todos os direitos reservados. Publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Esta publicação é fruto de uma parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e a Secretaria Estadual de Educação de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A Universidade Técnica e a Seleção de Pessoal: um confronto de Competências X Habilidades Técnicas Hozaneide Alves de Brito Uberlândia/MG 2009 O aprendizado nunca termina. Não existe parte da vida que não contenha lições. Se você está vivo, há lições a aprender. Dedicatória A todos meus familiares, a minha filha e ao meu esposo

treinamento: o diagnóstico (LNT); Programação de treinamento – planejamento; Execução de treinamento; Avaliação e Validação de resultados do treinamento; Técnicas de ensino em treinamentos / aprendizagem; Programas de T&D nas empresas / exigências da Qualidade à área de RH (Norma ISO). As Habilidades Sociais no treinamento comportamental e as técnicas de treinamento. Uso de dinâmicas, vivências, role-playing e jogos de empresa. Universidade Corporativa; E-Learning. Consultoria Interna de…

Nível de Educação Profissional: Básico Nível de Qualificação: 2 Competência Geral: Analisar, interpretar e executar projetos de instalações hidráulico-sanitárias, conforme normas vigentes, de forma a assegurar o desenvolvimento do processo de execução das obras dentro dos prazos e especificações, com segurança, qualidade e economia. Relação das Unidades de Competência: Unidade de Competência 1: Planejar e organizar o próprio trabalho com qualidade e segurança. Unidade de…

Sistema de educação e formação profissional .................................................................. 18 2.2 A Reforma da Formação Profissional ................................................................................... 21 2.3 As Modalidades de Formação ............................................................................................. 28 2.3.1 As modalidades e o tempo em que ocorre a formação ........................................................ 29…

1º, 2º e 3º ANO - ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ROSANA ARANTES BRAGA E GILSON QUARESMA ORNELAS Conteúdos Habilidades e Competências Futsal – Técnicas, táticas, regras e jogo. Vôlei – Técnicas, táticas, regras e jogo. Handebol – Técnicas, táticas, regras e jogo. Basquete – Técnicas, táticas, regras e jogo. Recreação – Brincadeiras de rua: queimadas, pegadores e estafetas. Peteca – Regras e jogo. Temas Transversais – Obesidade, ginástica de academia.  Vivenciar

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da