Como Um Filósofo A Pensa As Grandes Questões De Sua Vida

A filosofia é arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos 2. O velho sábio vindo do oriente pensa talvez por Figura, enquanto o filósofo inventa e pensa o Conceito 3. O que é amigo? 4. Mudança na sabedoria Personagens conceituais 5. O filosofo é o amigo do conceito, ele é o conceito em potencia 6. Objetivo da filosofia 6.1. Criar conceitos sempre novos 7. Nietzsche 7.1. “Os filósofos não devem mais contentar-se em aceitar os conceitos que lhes são dados, para somente…

Roman Krznaric (Foto: Kate Raworth) Fundador da The School of Life vem ao País dar palestras sobre compaixão e trabalho. Para o filósofo australiano, colocar-se no lugar do outro é a verdadeira revolução. Há 20 anos, Roman Krznaric se inscreveu para um curso de culinária na Bahia; mas, como não conseguiu uma bolsa de estudos, declinou a viagem. Hoje, o filósofo australiano, um dos fundadores da The School of Life, na Inglaterra, finalmente conhecerá o Brasil. Abriu uma exceção para…

.................................... INTRODUÇÃO Este estudo visa analisar o que é a Filosofia da Educação para entender qual a importância dessa discussão e tentar traçar um panorama sobre as diversas teses defendidas por alguns filósofos. Consequentemente, ao fazer a análise, outros questionamentos de igual relevância surgirão. Tais questionamentos levam a refletir as causas de haverem tantos pensadores senhores de filosofias tão distintas sobre educação, cada qual…

que significa tomar distância da vida cotidiana e de si mesmo; buscando conhecer o que cremos e por que cremos.  O Pensador de Auguste Rodin. É uma figura que representa o homem imerso em seus pensamentos. Para que filosofia?  A atitude crítica:  A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às idéias da experiência cotidiana, ao que “ todo mundo diz e pensa”. A segunda…

e aperfeiçoados. Verdade, pensamento, procedimentos especiais para conhecer fatos, relação entre teoria e prática, correção e acúmulo de saberes: tudo isso não é ciência, são questões filosóficas. O cientista parte delas como questões já respondidas, mas é a filosofia que formula e busca respostas para elas. Para quem pensa dessa forma, o principal para a filosofia não seriam os conhecimentos (que ficam por conta da ciência) nem as aplicações de teorias (que ficam por conta da tecnologia), mas o

rivais entre si, os gregos conseguiram desenvolver um grande avanço da ciência na Idade Antiga, principalmente no campo do saber. Começa por ser uma interpretação dos mitos cosmogônicos difundida pelas religiões do tempo. Pode-se dizer que se originou por conta da curiosidade e questionar os valores do senso comum ditado e aceito por todos. Segundo os dois grandes filósofos Sócrates e Platão os mitos foram à matéria inicial de reflexão dos filósofos. Ora, mas também os primeiros…

APOSTILA DE FILOSOFIA PHILOSOPHIA AMIGO DA SABEDORIA DESEJO DO SABER Professor: Mauro de Medeiros FILOSOFIA: O QUE É ISSO? Talvez, esta é a primeira aula de Filosofia da sua vida. Quando chegar em casa, você poderá dar a notícia a seus familiares que, agora, você também é um praticante de Filosofia. Eles certamente irão perguntar a você o que é Filosofia? Para quê serve isso? E estas são perguntas que, agora mesmo, você pode

então, uma sucessão de pensadores originais - como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito eProtágoras - empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e características do verdadeiro conhecimento, da objetividade dos valores morais, da existência e natureza de Deus (ou dos deuses). Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são ainda temas importantes da filosofia contemporânea.[2] Durante as Idades Antiga e…

o preocupam, também o filósofo não pode ignorar as respostas dos outros filósofos aos problemas que o preocupam. Finalmente, para uma pessoa poder discutir um problema em filosofia, tem de saber discutir problemas: tem de saber lógica formal e informal, do mesmo modo que um historiador tem de saber compreender um documento ou um físico tem de saber fazer uma experiência ou compreender uma fórmula. Como é evidente, os problemas existem para serem resolvidos, e os filósofos oferecem as…

fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. A prática foi realizada na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Gregória de Mendonça, onde trabalhamos o filósofo Sócrates e seu pensamento, dando ênfase a importância da transição do pensamento onde o universo era motivo de investigação para o pensamento filosófico tendo…