Dificuldade de leitura no ciclo inicial da alfabetização

óbvias quando tentam realizar uma tarefa: param e recomeçam freqüentemente, pronunciam para si mesmas algumas palavras, buscam encontrar sentido na palavra que tentam decodificar e soletram, talvez numa busca de significação. Por que crianças ou têm sucesso ou fracassam em alguma atividade? Como tem sido abordada a questão do fracasso escolar pelos pesquisadores? O que a escola, enquanto instituição social, tem feito por essa questão? O fracasso escolar nas primeiras séries do ensino fundamental tem sido estudado pelos mais diversos profissionais ligados à escola como psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos, sociólogos e entidades ligadas à educação na busca de se levantar os fatores que interferem no sucesso escolar e na busca de melhorar o ensino público no Brasil. Contudo, esbarra-se no problema da estigmatização. Grande parte dos alunos encaminhados para atendimento clínico com queixas de distúrbio neurológico, emocional ou de aprendizagem, quando passam pelos profissionais citados não apresentam nenhum problema e, em geral, são crianças que não tiveram a sua história de vida levantada o que sugere que suas dificuldades podem estar relacionadas à prática pedagógica da escola. O que a escola tem feito para atender às necessidades das crianças tem sido suficiente? O certo é que a história da educação pública no Brasil é marcada por constantes fracassos e esta não tem conseguido “socializar” o conhecimento, mais ainda, sequer tem…

desenvolvem com os alunos com DISLEXIA. A dislexia representa no momento atual um grave problema escolar para a qual todos os profissionais da educação estão cada vez mais conscientizados; uma criança disléxica com dificuldades de leitura e escrita apresentará lacunas em todas as restantes matérias e a diminuição da auto-estima; o diagnóstico da dislexia se efetivado precocemente contribui para a intervenção psicopedagógica e a minimização dos efeitos da dislexia no aprendizado e…

propõe uma reflexão a respeito da concepção de currículo a partir da análise do filme Escritores da Liberdade. Um currículo expressa um projeto de homem e de sociedade, podendo promover a inclusão ou a exclusão, dependendo da forma como é desenvolvido. Há que se destacar, aqui, a importância fundamental do papel do professor: suas convicções, a forma como se coloca no meio em que atua, como enxerga o aluno. No filme, o sucesso da professora ilustra, de modo exemplar, a importância…

AGRADECIMENTOS. Meus agradecimentos aos queridos professores que me instigaram a continuar minha busca por uma educação melhor “Que a minha dificuldade não seja obstáculo para ajudar quem precisa”. (Autor desconhecido) RESUMO Este trabalho tem por objetivo esclarecer sobre a dificuldade de aprendizagem, especificamente com a escrita e como consequência a leitura, para alunos do 6º ano, que foram diagnosticados com dislexia. Para isto usa-se o método…

José Dias Pedrosa com o intuito de levantar dados para análise da prática em leitura, feita pelos professores da referida escola, e do suporte que o pedagogo escolar pode oferecer, no sentido de auxiliar a equipe docente no ensino da leitura. I. INTRODUÇÃO O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se…

79 3. Um festival de asneiras . 83 4. Beethoven não é dançado! 94 ifi. A DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO 105 1. Reconhecimento da crise 105 2. Mudança de atitude 115 3. O que é ensinar português 118 4. O que é erro 122 5. Então vale tudo 129 6. A paranóia ortográfica 131 7. Subvertendo o preconceito lingüístico 139 1V. O PRECONCEITO CONTRA A LINGUÍSTICA E OS LINGÜISTAS ... 147 1. Uma 'religião" mais velha que o cristianismo 147 2. Português ortodoxo? Que língua é essa 154 3.…

psicológicos, emocionais e físicos que interferem na aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho foi elaborado uma revisão bibliográfica através de autores que tratam deste tema, tais como: Rubem Alves (1981); Emília Ferreiro (2000); John Dewey; Florestan Fernandes; Gabriel Chalita; Paulo Feire; Piaget; D. Ausubel; José Manuel Moran; Bruner, Vygotsky, Nóvoa e outros como LDB, PCNs, revistas, etc. Verificou-se que várias dificuldades estão relacionadas a fatores sociais, por falta…

Mazzetto Organização João Luis Gasparin e Martha Aparecida Santana Marcondes PESTALOZZI EDITADO.pmd 3 21/10/2010, 09:45 ISBN 978-85-7019-539-5 © 2010 Coleção Educadores MEC | Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana Esta publicação tem a cooperação da UNESCO no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica MEC/UNESCO, o qual tem o objetivo a contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os…

Lê, 1989 (Prêmio “João de Barro” de Literatura Infantil) Um ceu azul para Clementina (infantil), Ed. Lê, 1991 Frevo, amor & graviola (juvenil), Ed. Atual, 1991 Amor, amora (juvenil), Ed. Bagaço, 1992 Os nomes do amor (juvenil) (co-autoria com Stela Maris Rezende), Editora Moderna, 1993 A vinganca da cobra (juvenil), Ed. Ática, 1995 Dia de branco (juvenil), Ed. Lê, 1995 Miguel, o cravo & a rosa (infantil), Ed. Lê, 1995 Rua da Soledade (contos), Ed. Lê, 1995 (Prêmio Estado do…

FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES – FNSL CAROLINE DA SILVA ALUNOS DISLÉXICOS EM SALA DE AULA PORTO SEGURO 2014 CAROLINE DA SILVA ALUNOS DISLÉXICOS EM SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes – FNSL, como um dos pré-requisitos para colação de grau no Curso de Pedagogia – Licenciatura. Orientador: Prof. Msc: Antônio Gomes de Souza Filho PORTO SEGURO 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO…