Como O Homem Vai Se Construindo Enquanto Sujeito

focalizada, especialmente, pela disciplina Didática. E como a mesma exerce uma influencia mutua no aprendizado de cada pessoa, de modo participar na vida da criança. Dessa forma, o espaço de interações assim gerado, permitirá ao aluno construir-se como um sujeito aprendiz capaz de manejar seu próprio jeito de aprender. Percebe-se que na interação contínua e estável com os outros seres humanos, a criança desenvolve todo um repertório de habilidades. Passa a participar do mundo simbólico…

EDUCAÇÃO Enquanto reflexão filosófica, a Filosofia da Educação tem como tarefa básica buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito no processo educacional, ou seja, de construir a imagem do Homem em seu papel de sujeito/educando, nesse sentido deve ser uma disciplina que busque integrar as várias contribuições das ciências humanas. A relação entre Educação e Filosofia é bastante espontânea. Enquanto a educação trabalha com o desenvolvimento dos homens…

desenvolvimento humano, observou-se que o ato de brincar conquistou mais espaço, tanto no âmbito familiar, quanto no educacional. Para Queiroz (2006), as brincadeiras das crianças vão se estruturando ao longo do desenvolvimento, dessa forma as crianças vão construindo novas e diferentes competências, que irão lhes permitir compreender e atuar de forma mais ampla no mundo. A partir da brincadeira, a criança constrói sua experiência de se relacionar com o mundo de maneira ativa, vivencia…

tudo o que está a nossa volta e vivenciando emoções, pensamentos, fantasias, sonhos, construindo assim características que nos fazem ser o que somos. Entendemos também, que o homem pode promover novas formas de subjetividade, quando se recusa a massificação que estigmatiza o diferente, a aceitação social condicionada ao consumo e a medicalização do sofrimento. Retoma-se, nesse sentido a seguinte utopia: “cada homem pode participar na construção do seu destino e da sua coletividade”.…

alimentaram ao longo da segunda metade do século 19 e todo século 20 um grande debate e conflito entre os herdeiros de Marx. “Ser radical é tomar as coisas pela raiz. Ora a raiz, para o homem, é o próprio homem”. Marx-Contribuição á Crítica da Filosofia do Direito de Hegel p.321 “Meu método analítico não parte do homem, mas do período social economicamente dado (...)” Marx-O capital p.321 Dando seqüência a sua análise e a sua proposta de explicação do pensamento de Marx, D´Avila…

burguesia como classe promove uma verdadeira revolução derrubando com força o sistema feudal, mas esta não eliminou o antagonismo que havia na sociedade, o que havia na verdade era não mais do que a exploração do homem pelo homem, a prova disso ele vai buscar na história de tal exploração dos homens entre si. A análise que faz ao reconhecer a burguesia como a classe promovente de uma verdadeira revolução está no fato desse sistema que vigorava até então como viria a criar uma nova forma…

críticas a respeito do caso Dora e o desejo do analista.” (p. 1). “[...] ética vem do grego ethos que significa modo de ser ou caráter, " (...) enquanto forma de vida também adquirida ou conquistada pelo homem ". (Vásquez, 1969: 14).” (p. 2). “Segundo o Vocabulário Técnico e Crítico da Filosofia, Ética é a " ciência que tem por objeto o juízo de apreciação, enquanto este se aplica à distinção entre o bem e o mal [...]”(Lalande, 1926: 348 - grifos nossos).” (p. 2). “Pode-se dizer,…

Garage Digital www.garagedigital.com.br Impresso em dezembro de 2000 Tiragem 1.000 exemplares 2 O QUE É SISTEMATIZAÇÃO UMA PERGUNTA, DIVERSAS RESPOSTAS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO O QUE É SISTEMATIZAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO... JUNTANDO CACOS, CONSTRUINDO VITRAIS Elza Maria Fonseca Falkembach IDENTIFICANDO E SUPERANDO OS OBSTÁCULOS SISTEMATIZAÇÃO João Francisco de Souza SISTEMATIZAÇÃO Oscar Jara PALAVRAS CHAVES AVALIAR, SITEMATIZAR E PESQUISAR SISTEMATIZAÇÃO: UMA ALTERNATIVA DE…

ninguém é só bom nem só ruim na obra. Para retratar essa relação problemática do homem com a sociedade, Érico Veríssimo construiu o romance Olhai os lírios do campo de maneira que o personagem principal fosse mostrado em dois momentos. No primeiro momento, ele é conduzido, em seus comportamentos, pelas expectativas sociais; obedece aos valores de sua classe, é incapaz de perceber-se enquanto ser. Ele faz de tudo para ter sucesso e ser aceito: trabalha em função de uma…

.. 23 2.4 O Ser Consciente o enredo social e a superação do efêmero....................................................................................26 2.4.1 O Mito de Sísifo..........................................................26 2.5 Sujeito Construtor do Conhecimento.................................30 3 estudo e reflexão....................................................................32 3.1 Sobre o Ato de Estudar-Refletir.........................................32…