Como O Homem Vai Se Construindo Enquanto Sujeito

Componente Curricular: Psicologia e Educação Resumo A criança enquanto ser em transformação. No texto A criança enquanto ser em transformação, a autora tem como objetivo apresentar as bases psicológicas dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Analisando as teorias das posições inatista e ambientalista. As teorias apresentas pela autora apoiam – se em diferentes concepções do homem e do modo como ele chega a conhecer, tais teoria dependem da visão de mundo existente em…

Primeiramente, pode-se dizer que o filme “O Sorriso de Monalisa” apresenta reflexões acerca de várias temáticas, ancoradas em um contexto-histórico (década de 50 nos EUA) que remete a vários pensamentos, sendo esses divergentes. Observamos sujeitos defendendo pontos de vistas diferentes, caracterizado pelo certo e o errado, pelo poder da sociedade em que estão inseridos (poder de decisão e de influência), pela instituição, pela cultura de que fazem parte e pela família. Assuntos como arte

situações de colaboração, trabalho em equipe e respeito. Além de proporcionarem momentos lúdicos e prazerosos, fazendo com que a criança classifique, ordene, estruture, resolva pequenos problemas e sinta-se motivada a ultrapassar seus próprios limites. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento crítico. Palavras-chaves: brincar; educação infantil; criança; escola; aprendizagem e desenvolvimento infantil. ABSTRACT…

quando alguns fazem uma leitura dessa palavra apenas dentro de seu sentido etimológico (...) e interpretam com isso que o sujeito autônomo é quem faz o que acha certo, de acordo com suas próprias idéias. Parecem esquecer-se do sufixo nomia indicando a presença de regras que, para serem estabelecidas, necessitam de um acordo entre as partes envolvidas; necessitam, portanto, que o sujeito leve o outro em consideração (ARAÚJO, 1996b, p. 104). Nessa perspectiva, a autonomia e a…

coisas em geral e que vai além de formas, cores, padrões temáticos e da opção superficial. Esta experiência está ligada com o jeito que nos relacionamos com o mundo. Quando falamos em arte é destacado algumas de suas características: emoções,prazer encantamento, sentimentos que de forma íntima entrelaçam a experiência estética, a qual vínculo com a sensibilidade. Segundo Vaques (1999, p. 19) a sensibilidade estética longo de desenvolvimento dos sentidos realizado pelo homem no processo…

organização e realimentação do Projeto Político Pedagógico da escola. Desenvolvimento O momento histórico vivenciado, no contexto educativo escolar, aponta para uma Filosofia de Educação que possa contemplar as múltiplas dimensões do homem, enquanto sujeito inserido em um determinado contexto. A escola busca salientar o papel do professor e do aluno na consolidação do conhecimento, dentro de uma concepção sócio interacionista, trabalhando a interdisciplinaridade e transversalidade. …

mesma. Esses processos quando se radicalizam à concepção neoliberal, diminuem o homem e a mulher, provocam a corrida para possuir e consumir, exacerbam o individualismo e a concorrência e, muitas vezes, comprometem a dignidade da criação. A educação que se propõe quer estar aberta e atenta à realidade das pessoas, ajudando-as na conquista da subjetividade, da dignidade, para que possam transformar-se em sujeitos efetivos, protagonistas de sua história. Propõe-se ajudar a pessoa a…

seja em termos de ocupação, exploração de recursos e uso (atividades econômicas e outras). . Relação homem e natureza = relação dialética. Espaço Geográfico É a superfície do nosso planeta, o planeta Terra. Logo, o espaço é composto por dois elementos principais: a sociedade humana e natura. O espaço geográfico é, portanto, fruto da uma ação humana sobre a natureza, modificando coisas, construindo-a. Portanto, abrange o mundo todo: a superfície terrestre que se encontra dividida em…

. Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria…

inserida. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura, é o estabelecimento. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo, o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O mundo existe para o homem na medida do conhecimento que o homem te dele e da ação que exerce sobre ele. O mundo se apresenta ao homem num aspecto de natureza, onde o mundo independe do…