Como O Contexto Sociocultural Dos Educandos é Considerado Nos Currículos

PROJETO “DANÇA E SUAS VARIAÇÕES” 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR JUSTIFICATIVA A Dança assume um importante papel para que os educandos possam conhecer o seu corpo, compreender as relações que são estabelecidas entre o fazer, o conhecer, o interpretar e o apreciar dança. Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes e precisa ser abordada em toda a sua dimensão, desde a década de 1980, a partir das pro­postas de Ana Mae Barbosa, discute-se a necessidade…

funcionário-aluno, professor-professor, e o funcionamento do Círculos de Pais e Mestres (CPM) e do grêmio estudantil. Finalizada a pesquisa o grupo se reuniu para socialização e discussão dos dados coletados. Já o questionário sociocultural que tinha o intuito de conhecer o perfil sociocultural dos alunos abordou questões como idade, sexo, trabalho, família, acesso as mídias, gosto pela leitura, perspectivas para o futuro, e alguns temas de interesse pré-estabelecidos pelos bolsistas…

CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES SÉRIE PRÁTICA PEDAGÓGICA O universo da produção intelectual na área pedagógica, no Brasil, ainda carece de material didático que subsidie o trabalho dos professores de ensino médio e de ensino superior no exercício de sua atividade docente. A série Prática Pedagógica tem exatamente o objetivo de oferecer a esses professores textos que sirvam como fontes de referência para o desenvolvimento de sua prática no contexto da sala de aula e dos…

Educação Medieval 6. 3.6 Educação No Renascimento 7. 3.7 Educação Burguesa 8. 3.8 A Educação No Brasil 4. 4. O Suporte Legal Da Educação Brasileira 1. 4.1 A Constituição Federativa Do Brasil 2. 4.2 A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação 3. 4.3 Currículo 5. 5. Demonstrativo Da Pesquisa Realizada Com Docentes 1. 5.1 Tabela Do Percentual De Resposta Obtidas 2. 5.2 Gráfico Do Percentual De Resposta Obtidas 6. 6. Considerações Finais 7. 7. Referências 1. RESUMO No desenvolvimento da educação…

Finalidades da Educação na Sociedade: O entendimento dos objetivos, conteúdos e métodos da Educação se modificam conforme as concepções de homem e de sociedade. Cada contexto econômico e social de um momento da história humana caracteriza o modo de pensar, o modo de agir e os interesses das classes e grupos sociais. Concepções e contexto: A Pedagogia, portanto, é sempre uma concepção de direção do processo educativo subordinada a uma concepção político-social. As concepções das…

o olhar crítico deste profissional para outros ângulos –, de onde advêm os olhares de outros sujeitos a interagir. Para tanto, se buscou situar o educador a partir da definição e conceitos mais precisos do que seja educação, tomando por base o contexto político das décadas de 1960/1970, conseqüentemente, seu fluxo de influência normativa e política ao Ensino Superior atual. 6 METODOLOGIA A pesquisa adotada neste trabalho, foi a bibliográfica. Por conseguinte, os passos…

INDAGAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTA PEDAGÓGICA ................................................................................................................... 03 Miguel G. Arroyo PGM 1 - EDUCANDOS E EDUCADORES, SEUS DIREITOS E O CURRÍCULO .................................. 07 Miguel G. Arroyo PGM 2 - CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO ....................................................................12 Elvira Souza Lima PGM 3 - CURRÍCULO,…

| |O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO IPANEMA | | | |MARIA JOSÉ TAVARES DA SILVA | |O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE

pedagógicas apontadas pela autora. TEORIA TRADICIONAL: Em relação às outras é a mais conhecida, pois, ainda serve como parâmetro tanto para as escolas como para os docentes em ações desenvolvidas em sala de aula. Nesta teoria o professor é considerado o sujeito do processo educativo, ele é responsável, ou melhor, cabe ao mesmo desenvolver a iniciativa de toda ação pedagógica. Sua função é a de transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade, sistematizadas logicamente.…

de habilidades corporais, técnicas, manuais entre outras, que capacitam os participantes para o desenvolvimento de uma atividade de criação. O educador não formal tem um papel de animador do grupo: ele deve despertar os participantes para o contexto em que vivem, o processo de formação histórica e cultural de sua comunidade e o processo de constituição de si mesmo, desafiando a investigar mais a fundo a própria realidade, tanto social como individual. O produto gerado nas…