Como Lidar Com Crianças Portadoras De Hiperatividade Na E

ARTIGOS ORIGINAIS Avaliação e diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)1 Evaluation and Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) L’évaluation et du diagnostic du trouble de déficit de l’attention et d’hyperactivité Evaluación y el diagnóstico del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Rodrigo Linck Graeff; Cícero E. Vaz Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul RESUMO O objetivo desse…

sido o foco do trabalho da psicopedagoga Isabel Parolin. Pedagoga formada pela PUC-PR, especialista em psicodrama pedagógico e psicopedagogia, mestre em psicologia da educação pela PUC-SP, Isabel acompanha em seu consultório em Curitiba, desde 1991, crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. A partir desses atendimentos, Isabel acabou se interessando pela dinâmica familiar. “É muito comum os pais não saberem como proceder com seus filhos e esse tema tomou vulto…

como fator determinante no avanço de uma criança com Transtorno de Déficit de Aprendizagem / Hiperatividade . . . 19 Adrielle Tatiane Duarte Araújo Artigo 2 Distúrbios de aprendizagem: dislexia . . . . . . . . . . 21 Revista Eletrônica - “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Alcione Maria José Vieira Artigo 3 Um caso, entre tantos, de abandono afetivo . . . 23 Alessandra Fonseca de Melo Artigo 4 Como lidar com o aluno problema: uma…

consequências e como trabalhar com um disléxico na escola, levando em consideração que as crianças portadoras de distúrbio de aprendizagem não são incapazes de aprender, pois os distúrbios não são uma deficiência irreversível, mas uma forma de imaturidade que requer atenção e métodos de ensino apropriados. Os distúrbios de aprendizagem não devem ser confundidas com deficiência mental. Considera-se que uma criança tenha distúrbio de aprendizagem quando não apresenta um desempenho…

2.5.2 Síndrome de Down/trissomia. 2.5.3 Autismo/ autista 2.5.4 Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 2.5.5 Transtorno de déficit de atenção. 2.6 Discriminação na escola e na sociedade em geral. 2.7 O deficiente no mercado de trabalho 2.8 Direitos humanos e cidadania 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 4 REFERÊNCIAS RESUMO Este trabalho trata da questão de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em escolas regulares convivendo e aprendendo com pessoas…

Janeiro : [s.n], 2009. 176 f. Dissertação ( Mestrado em História das Ciências e da Saúde).- Fundação Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz, 2009. Bibliografia: p.159-170 1. Psiquiatria 2. História 3. Educação 4.Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 5. Brasil CDD 616.89 CLARICE DE SÁ CARVALHO PEREIRA CONVERSAS E CONTROVÉRSIAS: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DO TDAH NO CENÁRIO…

(IBGE, 2010) Deficiência intelectual 50,0% visual 5,0% múltipla 10,0% física 20,0% auditiva 15,0% O que é inteligência? Inteligência “Capacidade global do indivíduo de agir de maneira proposital, pensar racionalmente e lidar efetivamente com o ambiente” Wechsler, 1994 Inteligência “…qualidade que se expressa pela maneira como o indivíduo se adapta ao meio… Piaget Inteligência • Gardner (1999) “ Potencial biopsicológico para processar informações

encontram à margem do sistema educacional, independentemente de idade, gênero, etnia, condição econômica ou social, condição física ou mental. A radicalidade com que a legislação contempla a inclusão escolar - principalmente quanto à população portadora de necessidades especiais, entre eles os deficientes físicos e mentais - tem suscitado questionamentos da sociedade e de grupos específicos - como os agentes educacionais, pais e mesmo das clientelas-alvo - sobre a forma de…

aprendizagens. A aprendizagem se dá de forma que o ensinar seja para tornar pessoas pensantes e com domínios corporais, cognitivo, afetivo e motor, sendo um processo coletivo que é analisado, interpretado e armazenado no cérebro. Trabalhar com crianças pequenas é uma constante interação para aprender e conhecer tornando um momento relacional. Ainda tendo em vista este ponto das dimensões de aprendizagem, temos dois itens que também fazem parte desse processo de ensino aprendizagem que…

mielina, que protege os neurônios responsáveis por transmitir estímulos nervosos. É uma doença de herança recessiva ligada ao cromossomo X, mas que afeta geralmente os filhos do sexo masculino, e se manifesta entre 5 e 10 anos na criança. Os sintomas são hiperatividade, surdez, desequilíbrio, convulsões, hipertrofia do fígado, anomalias faciais e músculos fracos. 2- Represente um neurônio de Lorenzo após um ano da doença. Inclua o esquema de um neurônio normal. …