Como Ler Um Texto De Filosofia

Dicas ao planejar as aulas de Filosofia com Crianças, Adolescentes e Jovens... Luiz Antonio Burim – Coordenador da Disciplina de Filosofia – NRE de Apucarana Retirado do Site: http://www.centro-filos.org.br/alunos/?action=artigos&codigo=28 O Centro de Filosofia Educação para o Pensar, com seu Programa filosófico-pedagógico, construído em 18 anos de história vive um momento particular dentro da educação brasileira. Nesse tempo de realizações, produções, experiências,…

pois não gosto muito de filosofia, mas me propus a me deixar conhecer mais sobre o assunto, e tenho que admitir que o que me motivou foi o título, me instigou a uma certa curiosidade de como o autor o abordaria o assunto ao decorrer do livro. Este livro usa referência bibliográfica, tais como: T. Nagel. What does it all meam?, Oxford University Pless, Oxford. [ Para este livro, tradução feita a partir do texto citado pelo autor] (Trad. Brás. Uma breve introdução á filosofia, São…

DISCIPLINA: FILOSOFIA JURIDICA ATIVIDADE: QUESTÕES SOBRE O TEXTO FILOSOFIA E CONDIÇÃO HUMANA PROF: VICENTE BEUR MIRANDA LIMA CAMPO MOURÃO 2013 QUESTÕES SOBRE O TEXTO BASE “FILOSOFIA E CONDIÇÃO HUMANA” DE AQUILES VON ZUBEN. 1. Interprete (antes de ler todo o texto!), com suas palavras o que você entendeu do pensamento de Merleau-Ponty, no texto de Aquiles Von Zuben. Se a filosofia começa devido uma admiração é necessário aprofundar-se

de obras literárias, foi organizado e traduzido por Pedro Süssekind, publicado no Brasil, em 2005, pela L&PM Pocket. Para quem gosta de aprender mais sobre o ofício do escritor, o livro traz algumas críticas e levanta reflexões sobre o assunto. Os textos abordam o universo da literatura, valorizando alguns aspectos e desmerecendo outros, principalmente os autores que escreviam para sobreviver e lucrar com suas obras – assunto que continua polêmico até os dias atuais. Na introdução do…

Sirio Possenti é graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1969), fez mestrado em Lingüística na Universidade Estadual de Campinas (1977) e doutorado em Lingüística também na Universidade Estadual de Campinas (1986). Atualmente, é professor titular no Departamento de Lingüística da Universidade Estadual de Campinas. Atua em diversas áreas da Lingüística, com ênfase em Teoria e Análise Lingüística, principalmente na sub-área da Análise do Discurso, em especial…

estudamos na semana passada, Jesus foi ressuscitado. E minha duvida é se ele foi ressuscitado num corpo carnal? Tereza: Bem, podemos ler o texto de 1 Pedro 3:18,vc poderia ler para nós?....como fala no texto a carne ou o corpo de Jesus morreu, mas seu espirito ou força ativa foi vivificado! Podemos ler também o texto de Atos 10:40 e 41 parte A...como mostra o texto Jesus não apareceu a todo povo. Porque que todos não o viram? Porque ele era criatura espiritual e quando materializou…

aprendem a lidar com situações e também a serem mais críticos e pensantes. Sabendo que a filosofia é muito inconstante, muitos acreditam que ela não nos oferece resultados mas ela tem resultados sim, e eles são obtidos através de debates e discussões entre filósofos, nos levando a compreender o ponto de vista defendido por cada um e assim esclarecendo o máximo possível nossos questionamentos, bem a filosofia é uma matéria consensual e substancial e ela é de grande importância em nosso…

Tutor: Ricardo Matheus Benedicto Curso de Filosofia Centro Universitário Claretiano – Polo de Curitiba PR. Atividade de portfólio. 1) Quais os elementos em comum existentes entre o texto de Desidério Murcho e Mario A. G. Porta quanto à caracterização da Filosofia e do texto filosófico? Em Filosofia há o entendimento de que de que existem tantas definições de filosofia quantos filósofos existirem. Logo, compartilha-se a ideia de que definir Filosofia não é uma tarefa fácil e que…

FORMAS DE ABORDAR O ENSINO DA FILOSOFIA O ensino de filosofia nos métodos adotados em alguns países possuía como pilares: ler, escrever e debater, utilizando de informações e de novas tecnologias, contudo, algumas práticas pedagógicas ainda se mantêm de forma memorialística e retórica, mas qual dessas formas seguir? Severino (apud Souza, 1995) propõem quatro abordagens de ensino de filosofia, veja abaixo. Abordagem Sistêmica se dá a partir de um conhecimento pronto e atemporal, sendo dessa

palavras ensinam, mais o exemplo arrasta", por isso os pais devem ficar atentos em demonstrar bons hábitos para os filhos. Quando adultos esses profissionais acabarão lendo pouco e como consequência escrevendo mal, na maioria dos casos eles só irão ler por obrigação ou imposição durante uma exigência da faculdade, por exemplo, em geral as pessoas leem pouco mais de um livro por ano, algumas pessoas nem isso. Enquanto profissionais de uma organização seja ela pública ou privada devemos…